2023年河北省保定市统招专升本教育理论测试题(含答案) .pdf

2023 年河北省保定市统招专升本教育理论 测试题 (含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10 题) 1.某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A 得了95 分，他的离差智商是（） A.100 B.130 C.125 D.115 2. （）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现大大提高了教学效率 A.道尔顿制 B.班级授课制 C.小组教学 D.个别教学 3.在测验的质量指标中，（）是指测验结果的可靠程度 A. 区分度 B.效度 C.难度 D.信度 4.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理 课程是（） A.综合课程和分科课程 B.学科课程和活动课程 C.地方课程和学校课 程 D.显性课程和隐性课程 5. 中枢神经系统是由（）组成的 A.脑干、间脑、小脑和大脑 B.小脑和大脑 C.脊髓和大脑 D.小脑和大脑 皮层 6.课程一词在我国最早出现于（）期间 A.宋元 B.唐宋 C.秦汉 D. 明清 7.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些特点反映的是（）特征 A.能力 B.气质 C.性格 D.情感 8.“江山易改，禀性难移”说明人格具有（） A.生物性 B.社会性 C.整体性 D.稳定性 9.演讲采用的语言形式主要是（） A.书面语言 B. 内部言语 C.对话言语 D.独白言语 10.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘较少。 这种现象称为（） A.首因效应 B.启动效应 C.晕轮效应 D.近因效应 二、填空题(10 题) 11.我国教师承担着____ ，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族 素质的使命 12.开设宫廷学校、寺庙学校、职官学校和文士学校以培养各类人才的文 明古国是____ 13.____是教师根据教学目的要求和教学内容，提出问题，引导学生通过 比较、分析、判断等思维活动对所提问题得出结论，从而获得新知识或 巩固知识的一种方法 14.个体希望自己的潜能能够得到充分发挥，个人价值得到圆满实现是马 斯洛需要层次理论中的____需要 15.义务教育具有____和普遍性的特点 16.从形式上看，教育制度的发展经过了从前制度化教育到制度化教育， 再到____的过程 17.教师在讲课时，经常会通过大量的变式教学引导学生归纳出一类事物 的本质特征或规律。这反映了思维的____特点 18.思维的基本过程是____ 19.一种学习对另一种学习的影响，或习得经验对完成其他活动的影响， 称为____ 20.决定教育发展规模和速度的因素是____ 三、名词解释(5 题) 21.学校办学水平评价 22.教师 23.课程结构 24.元认知 25.教学内容设计 四、论述题(5 题) 26.论述教学反思在教师专业成长中的作用 27.试述启发式教学和注入式教学的区别 28.如何培养学生的学习动机？ 29.论述终身教育对于当代教育改革和发展的现实意义。 30.简述影响知觉选择性的因素 五、案例分析(2 题) 31.分析小芹的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响 32.在教学中如何培养学生良好的意志品质?并结合案例进行分析 六、简答题(1 题) 33.学科课程与活动课程的主要特点是什么？ 参考答案 1.DD 离差智商的计算公式：IQ=100+15Z ，Z= （X-X）/SD 。Z 代表个体 的标准分数，X 表示个体测验得分（原始分数），X 代表相应年龄群体 平均分，SD 则为群体得分的标准差。代入公式 Z= （95-85）÷10=1 ，Z 为1，则此人的IQ=100+15×1=115 2.BB 班级授课制的出现大大提高了教学的效率，弥补了教师人手不足 的缺陷 3.D 4.C 解析：新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比 重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。 5.CC 中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又分为脑干、间脑、小脑、大脑两 半球等部分 6.BB 课程一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经》作注 ：维 护课程，必君子监之，乃得依法制也。这是我国历史上迄今为止所能见 到课程一词的最早使用 7.C 8.D一个人的某种人格特点一旦形成就相对稳定下来，很难改变。“江山 易改，禀性难移”就是人格稳定性的典型写照。 9.DD独白言语是个人独自进行