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小学语文面试试讲万能稿 第一篇：小学语文试讲教案 教学目标  1，正确、流利、有感情地朗读课文，  2，了解珍珠泉的美丽，体会热爱家乡、热爱自然的感情，  3，体会抓特点表述景物的方法，  4，积累课文优美语言，  教学重点  有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景，  教学难点  学习抓住景物特点，把内容写准确，写形象的方法，  教学准备  阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料，朗读课文，思考；为什么叫“珍珠泉”  教学过程  一、激发兴趣，引入课题  1，教师在黑板上写“泉”：引导学生查字典理解意思，  2，用课件请大家欣赏世界各国奇异的名泉，  （图文并茂，同时将课后资料袋的内容涵盖进去）  3，板书课题，齐读课题，请学生介绍珍珠，并猜测此泉为什么叫珍珠泉，  二、初读课文，自主质疑  请学生根据阅读提示，采用自己喜欢的方式快速阅读课文，要求：  1，有困难的字词尝试用查字典或四人小组讨论等方法解决问题，  2，读出问题来，读后提出自己的问题在四人小组内互相解决，遇到稍难的问题可保留，  三、抓住主线，探索交流  1，为什么此泉名叫“珍珠”呢？下面请大家同学们采取自己喜欢的方式细读课文，思