第三章《地球上的水》.docVIP

第三章 《地球上的水》 新课程标准对学习本章内容的要求　　1．用图示等方法表达陆地水的组成及相互关系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。　　2．结合实例说明自然界水循环的概念、水循环的类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义。　　3．正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。 　　4．运用气压带和风带图式来说明风海流的形成原因。　　5．学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式。　　6．举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 　　7．了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。　　8．学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。　　9．认识到随着生产力的不断发展，水资源的数量、质量对于人类的发展意义重大。　　10．树立珍惜和保护水资源的意识，懂得基本的水资源可持续利用策略。 知识结构　　　　　　　　 　　　　 本章学习的重点和难点　　1、从水循环示意图，说明陆地各水体之间的关系。　　2、水资源及其更新，水循环对气候、生态、地貌的影响。 　　3、说明水循环的地理意义。 　　4、理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征。重难点分析关于水循环的过程和主要环节和意义（结合下面的问题来理解）　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 读图，说出水循环有哪几种途径（水循环有