为学生有效选择课程提供保障新课改理念.pptxVIP

新课程 新理念 主持人： 李莹 4 普通高中新课程方案介绍 1 为什么要实行新课改 2 新课改之“新 ” 新课改理念 3 目前国内教育的问题： 教学行为主要表现为精讲多练 ， 重复演练 ， 强化技巧 ， 概念网络 ， 外延扩展 ， 学而不问 ， 过渡指导等等， 教学内容上表现为繁 难 偏 旧。 传统普通高中课程表现出的不足之处： 过重的课业负担 严重影响了学生身心健康降低了学生学习兴趣； 教条化的灌 输式教学方式 ， 降低了思维品质的实效性 ， 扼杀了学习欲望 和自主学习能力； 更新过缓 ， 跟不上现实社会和科技发展的 步伐； 过分注重死记硬背和唯分数至上的评价考试 ， 窒息了 学生的创造精神 ， 引导片面畸形发展。 我国教育的优势与问题 实践能力 创造性 好奇心 兴趣爱好 自尊 自信 人生观 价值观 知识 技能 解题能力 认真 勤奋 刻苦 踏实 谨慎 1 、课程功能的转变： ■ 培养学生全面而有个性的发展重视课程的育人功能 2 、课程结构方面 适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展 ， 构建 : 重基础 、 多样化 、 有层次 、 综合性的课程结构 。 3 、课程内容的更新 精选终身学习必备的基础内容 ， 增强与社会进步 、 科技发展， 学生经验的联系 。 拓展视野 、 引导创新与实践 。 4 、教与学方式的改变： ■创设有利