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对外汉语教学中“是……的”句偏误原因研究 摘要：对外汉语教学中，“是……的”句是学习者容易出现偏误的一种句型。本文通过对“是……的”句偏误的分类和原因进行研究，探讨了学习者存在偏误的原因，并提出了相应的教学策略，以提高对外汉语教学的效果。 一、引言 二、“是……的”句偏误的分类 在对外汉语教学中，学习者在使用“是……的”句时常出现的偏误主要可以归纳为以下几种类型： 1. 主谓不一致的偏误 这是学习者在“是……的”句中常见的偏误类型之一。学习者在构造这种句子时，往往没有注意到主语与谓语之间的一致性，导致了主谓不一致。“昨天是下雨的”中的主语“昨天”与谓语“是下雨的”就存在主谓不一致的问题。 2. 时间矛盾的偏误 学习者在使用“是……的”句时，有时会出现时间矛盾的偏误。“今天是昨天做的功课”中，学习者未能正确表达出“今天”与“昨天”之间的时间关系，造成了时间矛盾的偏误。 3. 语序错误的偏误 “是……的”句的语序是比较固定的，但是学习者在使用时常常会出现语序错误的偏误。“这是我给你买的生日礼物”中，“是……的”句的语序是主语+是+（……）+的，但是学习者往往容易将语序搞错，导致了偏误。 4. 其他偏误 除了上述三种常见的偏误类型之外，还有一些其他类型的偏误，例如“是……的”句与其他句式混淆