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浅谈中职舞蹈教学中的侗族歌舞创新教育 一、引言 二、侗族歌舞概述 侗族是中国的一个少数民族，其独特的歌舞文化在中国乃至世界上都有着广泛的影响。侗族歌舞自古就是侗族人民的一种重要的娱乐方式，也是他们感情世界的真实写照。侗族歌舞形式多样，有大歌、小歌、竹管舞、木鼓舞、铜鼓舞等多种形式，内容丰富多彩，展现了侗族人民勤劳善良、热情好客的生活和风土人情。 侗族歌舞融入了丰富的民族情感和文化内涵，其独特的舞蹈动作和鲜明的民族风格成为了中职舞蹈教学中的一大宝贵资源。在侗族歌舞的基础上进行创新教育，不仅可以提高学生对民族文化的认知和理解，还可以激发学生的创造力和表达能力，培养学生对民族传统的珍视和传承。 1. 挖掘侗族歌舞的内涵 在中职舞蹈教学中，教师可以通过多种途径向学生介绍侗族歌舞的历史背景、舞蹈形式、舞蹈动作等，使学生对侗族歌舞有一个全面的了解。教师还可以邀请专业的侗族歌舞表演团体来学校进行专题讲座和演出，让学生亲身感受侗族歌舞的魅力和韵味，激发学生对侗族文化的浓厚兴趣。 2. 融入侗族元素的编创 在学生对侗族歌舞有了一定的认知基础之后，教师可以组织学生进行侗族歌舞的编创活动。可以让学生自主选择侗族歌舞的动作和音乐元素，然后融入自己的创意和理解，进行舞蹈编排和创作。这样一来，不仅可以提高学生的动手能力和创造能力，还可以培养学生的团队合作精神和艺术鉴赏能力。 3. 组织侗族歌舞比赛和交流活动 为了更好地展示学生的创作成果，教师可以组织侗族歌舞比赛和交流活动。可以邀请其他学校的学生和侗族歌舞专业表演团队来学校进行演出和交流，让学生们有更多的接触机会和学习机会。这样一来，可以为学生营造一个更加活跃和开放的学习环境，加强学生对侗族歌舞的认知和了解，提高学生的舞蹈水平和创新能力。