第二批主题教育“能力本领”“担当作为”方面问题清单及整改措施.docVIP

第二批主题教育“能力本领”“担当作为”方面问题清单及整改措施 　　工作统筹能力不够。各项分管工作没能做到均衡用力，在遇到紧急重要任务时，有些工作不自觉会降低工作标准。比如，分管领域考核工作，在考核节点，为了完成任务指标，会对相关工作抓得紧一点，有时满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够，导致工作落实进度迟缓。 　　整改措施：理论指导实践，提升能力本领，做业务上的“担当人”。作为领导干部，必须与时俱进增强履职本领，提高统筹协调能力。既要善谋善断，又要善作善成。提高工作标准，坚持雷厉风行、立说立行，以认真负责的态度，高标准、严要求、快节奏做好每一项工作，不断提高工作层次和水平。 　　专业能力有所欠缺。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围，补齐能力短板，不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量，面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈，自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足，特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题，自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。 　　整改措施：对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求，自己在把提升干事创业的能力本领，作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面，及时地开辟发展新领域新赛道，塑造发展新优势。同时，弘扬