一单元简易方程第课时列两步计算方程解决实际问题教案苏教版.pdfVIP

第 5 课时 列两步计算方程解决实际问题 【教学内容】 教科书第 9~10 页例 8 和相关练习。 【教学目标】 ax b c 1.在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如 ± ＝ 的方程的解法，会列上述方程解决 两步计算的实际问题。 2.在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 【教学重、难点】 重点：利用素材，找出数量之间的相等关系，列方程解决其中的问题。 难点：正确地找出实际问题中的等量关系。 【教学过程】 一、教学例 8 1.谈话导入：西安是我国著名的历史文化名城，有很多著名的古代建筑，其中就包括远近闻 名的大雁塔和小雁塔（出示大雁塔和小雁塔的图片）。这节课，我们先来研究一个与这两处 建筑高度有关的数学问题 （出示例 8 的文字部分）。 2.指名读题后提问：题中告诉了我们哪些条件?要我们求什么问题? 启发：大雁塔与小雁塔的高度有什么关系?题中哪句话能清楚地表明大雁塔和小雁塔高度之 间的关系? 提出要求：你能用简明的文字和符号将大雁塔和小雁塔高度之间的关系表示出来吗? 相机板书学生可能想到的等量关系式： （1）小雁塔的高度