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2023 年主题教研活动总结 主题教研活动总结 1 为了深化基础教化课程改革，缩小校际间差距，促进区域教化均衡发展，发挥各校优质教化资源的示范、辐射和引领作用，在学校教研室的细心组织策划下，研培基地于 3 月 x 日胜利开展了大型主题教研活动，其主旨是：以部分学科的公开教学为载体，促进老师对优质教学资源的运用，更主要的是为基地老师搭建一个集中学习、沟通、研讨的平台，进而深化探讨教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课老师的教学实力，优化课堂教学结构，最终实现提高教化教学质量的目的。 一、活动状况 活动中， 在新课程理念的指导下， 充分运用了远教、 、多媒体课件等教学资源和媒体设备，对英语进行了公开教学。课后，在进修学校学科教研员的引领下，全部听课老师结合本学科教研主题进行了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，所以任课老师在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习、反思和教研员的点拨，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为老师的专业化发展供应了强有力的理论支撑，老师的思想意识、教研理念等都得到了进 一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。 在集中研讨总结会上，上级领导对整个活动的组织过程赐予了充分确定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进看法，为我今后主题教研工作的开展起到了推动的作用。 二、查找不足 虽然我在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我今后教研工作的课题。 1、课堂教学 教学设计的优化意识不强。 学生活动（独立操作与合作沟通）时，老师成为“局外人”。 忽视了板书功能，板书缺乏设计。 2、分组研讨 注意主题，忽视分题。 注意形式，脱离主题三、下一步工作准备 1、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，把全镇主题教研工作抓实、抓紧、抓严。 2、总结阅历，不断完善，促进主题教研工作深化开展。 3、以主题教研活动为载体，进一步规范老师课堂教学行为，促进老师对优质教学资源的运用，强化老师教学实力的提高。 总之，这次大型主题教研活动能够获得胜利，离不开教化局、及基地成员校各级领导、教研员的鼎立支持和细心指导，更离不开全体老师的共同努力和主动参加。在以后的教研工作中，我将接着加强教研合作，是主体教研真正发挥它应有的作用。 主题教研活动总结 2 在这收获的季节里，实行我镇的幼儿教学教研活动。这次活动在校领导的高度重视和干脆领导下，在做课老师的辛勤努力与付出下，在幼儿们的亲密协作下，在我们全部幼教老师的支持与帮助下，此时已圆满的降下了帷幕。可以说，最近一段时间，由于新建校舍刚刚竣工，学校的工作都是紧锣密鼓，做课老师一边忙与教学一边利用一切可以利用的时间备课、探讨教材、教法、绘制教具、学具。制作课件、并虚心请教领导，接受大家提出的珍贵看法。为此，让我代表校领导对两位老师的辛勤付出表示感谢。可以说，这次开放式的幼儿教学课堂，呈现出精彩活动的瞬间。开放日全面展示了中心园的教学特色及最新的幼儿教化改革与创新，得到家长们的确定。这次开放日在内容与形式上都有所创新。 在教学内容上，展示主题活动课程教学，大班的任老师， 活动了关于筷子的学问以及用途；小班的王玉婷老师带领小挚友帮小蝌蚪一起找妈妈，让小挚友走进的生动学习的生活体验过程。单玉凤老师的一节幼儿英语课，小挚友们的口语流利好听，让在场的每位家长都拍手赞扬。开设幼儿英语课，也是平安中心园今年的一项改革与创新。三节课之后，幼儿家长和自己的孩子在活动区开展了亲子活动，“二人三足”、 “夹球接力赛”、“投沙包”等嬉戏，让孩子和家长沉醉在华蜜和欢乐中。本次活动让家长亲身体会了幼儿课堂活动氛围，了解孩子在园的学习、生活及成长状况，进一步增进了幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教化理念和教化信息，变更家庭教化方式，更地支持和帮助老师工作，家园协作，共同托起明天的太阳。 此次活动集中反映了我校幼教教研教改所取得的丰硕成果，使我们领会到了老师对幼儿情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的课堂思维空间，平小孩子们绚丽的特性色调是那样鲜亮、飞扬。可以说，这是一次高规格、高品尝的教研盛会。对于这几节课的优缺点刚才听课的老师已经做了评论，为此我就不多说了，希望各校以今日的活动为契机，要批判地汲取，在实施教学中，扬长避短，把几位老师教学中的优点引进本校的课堂教学中，根据我镇的教研主题开展好本校的教学教研活动。最终，让我们共勉： 教书育人是一项触及灵魂的工程，学问的琼浆只有通过教法和情感等载体才能输入学生的心田，平小的每位老师在平常的教化教学中，都要做有心人，用情、专心施教，