50_3 研学旅行课程目标设计《研学旅行课程设计》教学课件.pptxVIP

第三章 研学旅行课程目标设计 目 录 2014年8月9日 ， 国务院发布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发 〔2014〕 31号） ， 明确提出按照全面实施素质教育的要求 ， 将研学旅行 、夏令营 、 冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育 、 国情教育的重要载体 ， 纳入中小 学生日常德育 、美育 、体育教育范畴 ， 增进学生对自然和社会的认识 ， 培养其社会 责任感和实践能力。 2016年3月18日 ， 教育部基础教育一司发布《关于做好全国中小学研学旅行实验 区工作的通知》（基一司函〔2016〕 14号） 提出 ， 研学旅行应当拥有培养中小学 生的创新精神和实践能力的目标。 第一节 课程目标设计的理论依据 一 、 国家政策依据 2016年11月30日 ， 教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教 基一〔2016〕 8号） 提出 ， 研学旅行应当拥有立德树人 、培养人才的目标 。应当 让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山 ， 感受中华传统美德 ， 感受革命 光荣历史 ， 感受改革开放伟大成就 ， 增强对坚定“ 四个自信 ”的理解与认