2021届天津市十二区县重点学校高三下学期毕业班联考模拟(一)生物精品.pdf

绝密★启用前 2021 届天津市十二区县重点学校高三下学期毕业班联考 模拟（一）生物试题 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写 在答题卡上 1.以下不能合成ATP 的细胞或结构是（） A.乳酸菌 B.人成熟的红细胞 C.核糖体 D.细胞质基质 2.下列对醋酸菌与酵母菌结构与代谢过程的比较，叙述错误的是（） A.都具有生物膜，膜的结构基本相同 B.合成蛋白质的场所都是核糖体 C.都通过细胞分裂进行增殖 D.在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解成乙醇和 CO ，醋酸菌将乙醇转化为醋酸 2 3.下列关于组成细胞的分子，叙述错误的是（） A.水既可以是化学反应的反应物，也可以是化学反应的产物 B.氨基酸只能在转运蛋白协助下进出细胞 C.与 RNA 分子相比，DNA 分子的稳定性更高 D.脂质的合成与内质网和线粒体有关 4.某研究小组选用若干生长状况相同的烟草，置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行实 验，实验结果如图所示。下列说法不正确的是（） A.叶绿素 a 分布于叶绿体外膜，主要吸收红光和蓝紫光 B.与弱光照相比，图中强光照下叶绿素 a 的含量减少 C.在光强 200-800Lux 范围内，光合作用强度不断升高 D.有氧呼吸生成的水中的氧可以来自于光合作用中水的光解 5.下列有关高中生物实验操作的叙述，正确的是（） A. “利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性”实验中，可以用碘液作为检测试剂 B. “在观察质壁分离与复原”实验中，可用紫色洋葱鳞片叶内表皮做实验材料 C. “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，正式实验时必须设置空白对照组 D. “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，用吸水纸引流让培养液充满血细胞计数板的计 数室 6.新冠病毒为单股正链 RNA 病毒，用（+）RNA 表示，下图表示新冠病毒的增殖和表达过程。下列 说法正确的是（） A.人感染新冠病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒 B.人体的B 细胞和吞噬细胞能特异性识别新冠病毒 C.假设（+）RNA 上有 600 个碱基，C+G 占碱基总数的 30%，则一个 （+）RNA 复制形成一个 （+）RNA 共需要 C+G360 个 D.由图可知，新冠病毒的遗传信息传递过程可表示为：RNA→蛋白质、RNA→RNA、蛋白质→蛋白质 7.科研人员将人的成熟红细胞分别置于蒸馏水和几种等渗溶液中，测定红细胞溶血 （溶血是指红细 胞破裂后血红蛋白渗出的现象）所需时间，实验结果如图所示。以下叙述错误的是（） A.红细胞溶血后经离心处理可制备纯净的细胞膜 B.处于等渗溶液中的红细胞吸水涨破是由于溶质分子进入细胞导致细胞质浓度升高 C.氯化铵、甘油、乙醇、丙酮进入红细胞的速度依次减小 D.上述实验可以证明脂溶性物质更易通过细胞膜 8.甲、乙、丙及 a-萘乙酸（NAA）等植物激素或植物生长调节剂的作用模式如图所示，图中“+” 表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是（） A.甲、乙、丙最可能依次代表脱落酸、赤霉素和生长素 B.甲与乙、丙之间都具有拮抗作用 C. “无子”果实形成的原因是NAA 或丙激素抑制了种子的发育 D.用 NAA 形成无子果实属于不可遗传变异 9.下图为产业化繁育良种牛的部分过程。下列相关叙述错误的是（） A.E 和 F 的繁育过程中，A、B、C、D 牛都必须是遗传性能优良的个体 B.过程②无核卵母细胞可以为重组细胞全能性的表达提供物质基础 C.过程③可用物理或化学方法进行处理，目的是激活重组细胞完成细胞分裂和发育过程 D.E 的遗传物质来自供体 A 和 C，F 的核遗传物质全部来自供体 B 10.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基 因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是（） A.过程 A 中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗 B.过程 B 中常用PEG 诱导原生质体融合 C.过程 C 中只有融合细胞活性部位互补，具有完整的细胞结构，可以正常生长 D.操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌 11.下图为某种动物细胞（2N=6）的有丝分裂后期图，图中部分染色体（数字代表染色体）出现异 常，异常染色体随机移向两极（不考虑基因突变）。下列相关叙述不正确的是（） A.该细胞中染色单体数为 0 B.该细胞中含有四套完整的遗传信息 C.图中的 1 与 2、3 与 10 是