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学校中考冲刺备考方案(通用 8 篇)
学校中考冲刺备考方案 篇 1
为切实做好我校首届初三年级中考备考工作,确保我校中考备考
工作更有计划性、针对性、实效性,根据本届学生实际及年级教学现
状,制定本方案。
一、基本情况分析
1、学生基本情况:全年级在校就读学生 134 人,四个教学班,其
中实验班 1 个,学生 30 人;3 个平行班,学生共计 102 人。在籍面在
校外就读的学生有人。学生整体水平参差一齐,尖子生比率太小,差
生面积大,有相当一部分学生是双差生,部分学生思想情绪不稳定,
各种违纪现象时有发生。
2、应考不利因素:一是尖子生层面太小。根据东西湖区考评办法,
完成中考尖子生层面的比例任务是艰巨的。二是差生面积大,学生家
庭条件优越,学习主动性不高 ,要提高整体中考水平、质量水平,需
要全体教量花费更多的时间 ,付出更多的智慧性的劳动。三是部分教
量是第一次接手初三教学,其复习备考教学的有效性、实效性有待不
断提高。同时,由于是首届中考,没有直接可借鉴经验。
3、应考有利因素:一是学校领导及学部把初三年级当作重点工作
的重点年级来抓 ,给予初三年级教育教学科学指导 ,为初三年级备考
工作提供强有力的支持。二是全体初三科任教师尽管少数是新手 ,但
多数为长期或多年任毕业班教学工作,教学经验丰富 ,年富力强。特
别是几位班主任教师 ,教学能力强和工作责任心强 ,这是最重要的保
证。第三是平班中部分学生还存在较大的潜力 ,从初二至初三上学期
的历次考试成绩统计情况看 ,平行班中有部分学生思维的灵活性,学
习的能力并不亚于实验班的学生,如果引导的好,组织复习到位 ,他
们在中考复习冲刺阶段 ,成绩会有很大的提升空间。
二、备考指导思想
以中考改革方 向为基点 ,以激发学生学习潜力、全面提升学生综
合素质为 目标。依据新《课标》和“考纲” ,坚持面向全体学生,贯
彻因材施教,分类推进的指导思想。注重培养学生主动、积极的学习
态度;优化教法和学法,积极整合教育信息资源,提高分层辅导,培
优补差的质量和效益,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考
氛围,确保我校首届中考取得可喜成绩,为创办人民满意的学校作出
不懈的努力。
三、中考目标
1、全科(总分)平均分居全区第一;
2、学科平均分,学科及格率居全区前三名之列;
3、完成一级目标培养任务(前 100 名)4 人;二级目标(前 380
名)20 人;三级目标(前 1300 名)60 人。
四、总体工作思路
明确目标,优化复习过程,面向全体,着力于前 30 名,不放弃学
困生。在立足于抓早、抓主动的前提下 ,要从 “严”、“细”、“实”
字上下功夫。形成一个精诚团结 ,通力合作,脚踏实地的工作团队 ;
抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关 ,严把考试质量分
关 ,严把资料信息整合关 ;精细组织 ,科学安排备考各项工作及各个
环节。
五、复习教学与集中检测时间安排
执行 区教研室进度计划 ,与市、区教研室组织的统一检测相对接 ,
实施备考的三轮复习。
1、市、区统一考试时间安排
20xx 年 3 月底 ,区教研室有统一调考(区教研室要求全区各学科
3 月 15 日前结束新课教学)
20xx 年 4 月 20 日左右 ,市教研室组织全市统一调考
20xx 年 5 月 20 日前,市教研室出卷 ,但不组织统一考试 ,区教
研室组织统一考试。
20xx 年 6 月 ,区教研室提供模拟试卷 ,并组织一次模拟考试。
(根据 区教研室安排情况 ,年级将组织教师自己出题 (原创),进行
一次考前模拟训练。
2、复习方法
采用三轮复习方法:夯实基础(对少数学生应如同上新课)
专题训练综合检测(模拟冲刺)
教学进度:学校要求各科在 2 月中旬这前结束新课教学。
复习内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依
据考纲要求复习,强化知识点,单元章节、考点过关训练,扎实培养
学生基本技能。
复习方法:采用“滚动式”复习,单元基础知识考试连前不连后
(连前指的是上次考试不过关的知识,下次综合训练测试再补充强
化),一步一个脚印,层层夯实。
六、工作措施
(一)加强对中考备考工
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