新课标八年级数学竞赛讲座：第十七讲 梯形.docxVIP

第十七讲 梯形 一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形，等腰梯形是一类特殊的梯形，其判定和性质定理与等腰三角形的判定和性质类似． 通过作辅助线，把梯形转化为三角形、平行四边形，这是解梯形问题的基本思路，常用的辅助线的作法是： 平移腰：过一顶点作一腰的平行线； 平移对角线：过一顶点作一条对角线的平行线； 过底的顶点作另一底的垂线． 熟悉以下基本图形、基本结论 例题求解 【例 1】 如图，四边形 ABCD 中，AB∥CD，∠D=2∠B，若 AD=a ，AB=b，则 CD 的长是 ．( “希望杯”邀请赛试题) 思路点拨 平移腰，构造等腰三角形、平行四边形． 注 平移腰、平移对角线的作用在于，能得到长度为梯形上下底之差或之和的线段，能把题设条件集中到同一三角形中来． 【例 2】 已知一个梯形的 4 条边的长分别为 1、2、3、4，则此梯形的面积等于（ ） 2A．4 B．6 C．8 2 (全国初中数学联赛试题) D． 10 2 3 思路点拨 给出 4 条线段，要构成梯形需满足一定条件，解题的关键是确定可能的上、下底． 注 给出 4 条线段不一定能构成梯形，需满足一定的条件，讨论的方法是通过平移腰，把问题转化为三角形的问题讨论，请读者思考，设为梯形的上、下底，c、为腰，那么 a、b、c、d 满足怎样的条件? 【例 3】(1)如图，已知等腰梯形 ABCD 中，AB=CD，AD∥BC，E