文言文教学心得体会.pdfVIP

文言文教学心得体会 文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词，阅读浅易文 言文，能借助注释和工具书理解内容。注重积累、感悟和运用， 提高自己的欣赏品位。因此，教好文言文是我们都很关心的问题。 心得之一：要转变观念。 文言文教学基本上是文学教学。历来选入教材的文言文，绝 大多数是文学作品或者是取其具有文学性而入选的其他作品。 《桃花源记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等等是不折不扣的文艺 散文。《与朱元思书》是所谓‘应用文’的一种书信，然而选入语文 教材并不是用它教给学生怎样写信。只是由于吴均的信写得富有 很强的感染力，富春江美景跃然纸上。因此，在文言文教学时， 我们应侧重于朗读、欣赏、体味文中之情，想象文中之景，感悟 文中之道，享受文中之“雅”，进行审美教育。 心得之二：要走出误区。 误区一：文言文教学目标单一，即着眼于字、词、句的解释 和翻译。虽然对字、词、句的准确理解是文言文教学的基础，也 是文言文教学中极为重要的目标之一，但仅此一个目标就大错特 错了。因为还得全面学习课文的内容，正确评价作品，即在掌握 字面意义的基础上，理解思想内容，学习表现形式，使学生从中 受到教育熏陶，学到语言表达技巧，提高读写能力。此外，还要 结合课文内容，恰当地联系