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写作是考查学生综合运用英语知识的能力的一种重要形式.它要求学生有扎实的语言基
本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等.
初中阶段的英语写作主要有三种题型:应用文、提示作文、看图作文.体裁以叙述、描
述人物或事的记叙文为主;有时会用应用文体的形式表达记叙的内容包括日记、书信、便
条、通知书等 ;有时也会出现类似议论文的形式,例如提建议等.
考点 2016 2015 2014 2013
应用文 √ √ √
提示作文 √
看图作文
初中阶段的写作体裁主要包括记叙文、议论文和应用文.记叙文的训练中应包括记人、
叙事、状物.要分析不同类型文章的写作规律.例如:记人的文章可通过具体事例描写人的思
想品质、脾气性格、兴趣爱好等,塑造个性鲜明、有血有肉的形象;叙事文章要有条理地交
代5 个要素,即who,when,where,what 和how,为读者讲述情节完整、情感真挚的故事,让读者
体会人物的喜怒哀乐;写景状物的文章应通过描写该物或该景的地理位置、国内外地
位、形状大小、设施布局等特点,为读者正确描述事物的形象.议论文的写作常常要求对某一
观点发表你的看法,或对某一社会现象发表你的观点.主要考查以下两个方面:
1. 考查学生的能力:①观察能力;②思维能力;③综合分析能力;④运用语言知识的
能力;⑤用英语组词造句、连句成篇的能力;⑥书写能力.
2. 考查学生的语言基础知识:①词类常识;②词类的句法功能,即各个词类与句子成分
的对应关系;③动词八种时态的用法;④动词不定式、动名词的用法;⑤情态动词的用法;
⑥形容词、副词的比较等级;⑦主谓一致;⑧被动语态;⑨句子的种类;⑩宾语从句、状语
从句、定语从句.
近几年中考写作的命题有以下趋势:
1. 分值增加,差距拉大
英语中考写作由原来的10 分变成了15 分,分值增加了一半, 由此可见写作在英语学习中的重
要性.而现在写作不再分为两部分,即一篇作文的分值直接为 15 分,这样拿分的难度较以前又
有所增加.这对于写作能力较差的学生是极为不利的.写作的分值会不会继续增加,我们不知
道.但是从近几年中考写作的趋势来看,对于写作的考查力度不会削弱,只会增加.
2. 题材丰富,贴近生活
从这几年的命题来看,中考写作的内容十分丰富,有写人的,写物的,有写学校生活的,还有写学
习情况的.所选题材均贴近学生的日常生活,写的基本都是学生熟悉的事,学生身边的事. 由此
可见,和学生日常生活相关的内容仍作为中考写作的主要题材.
3. 开放性作文成主角
近几年来,中考写作难度加大,还可以从开放性作文的比重加大这一点看出.英语考试中,写作
常见的形式有两种:1根据所给信息来完成作文,亦称情景作文或提示作文.2给出一
个标题.如果语言词句匮乏,就会导致作文言之无物, 内容空洞.而恰恰是这类难度较大的作文
如今成了英语中考写作的热点题型.根据推断,今后的英语中考,开放性作文将成为写作考查
的主流形式.
4. 评分标准变严格
当写作分值还是10 分时,满分作文允许有一处小错.现在,满分作文即15 分作文必须没有
一点错误.
为了提高写作水平,平时应多阅读,应背诵一些句型、段落,甚至短文.只要读得多,背得多,
就能出口成章,下笔成文.此外,还要了解英文写作方面的基础知识,掌握常用文体的写作方法.
其实,用英文写信、记日记等都是学生力所能与且行之有效的练习写作的好方法.
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在复习的过程中建议做到以下五点:
1. 记好单词,背好词组与句型.
2. 巩固语法知识,掌握各类词的应用.
3. 早晚多读佳作范文,积累好词好句.
4. 坚持每天口头造句,每周至少练习写一篇.
5. 注意练字,书写工整.
一、审题目
要切中题意.就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容.
在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔.看懂题意,根据
图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题.审题要注意格式、体裁、人物关系、故
事情节、主体时
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