近代科学与文化课件部编版九年级历史下学期.pptx

;第7课近代科学与文化;领域;一、科学家;成就：;剑桥大学牛顿雕塑;少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。;“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。”;达尔文（1809年—1882年）;达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论???;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；;P32：知识拓展;近代科技取得巨大成就的原因有哪些？;二、文学巨匠;15;《高老头》的主人公高老头出身寒微，后来做粮食承包商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来自己却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上《高老头》反映出在一切为了金钱的资本主义社会里，家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。;价值：;三、音乐美术大师;作品特点：;贝多芬26岁时患了中耳炎，到1820年，两耳完全失聪。这对一个音乐家来说，是个沉重打击。但是，贝多芬并没有屈服。为克服失聪带来的困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。这个特别的听音器，至今还保存在贝多芬博物院里。;三、音乐美术大师;《向日葵》;梵高自画像;夜间的咖啡馆（室外）;牛顿：如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

达尔文：我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索

巴尔扎克：我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。

托尔斯泰：一个人就像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价是分母──分母越大，分数的价值就越小。

贝多芬：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

梵高：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。;领域;1.他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了《英雄交响曲》等传世名作，这位名人是（）

A．牛顿B．达尔文C.巴尔扎克D．贝多芬

2.巴尔扎克的“人间喜剧”小说集，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，其中的经典之作有（）

A．《神曲》B．《高老头》C．《物种起源》D《英雄交响曲》

;3．19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如右图），以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了（）

A．达尔文的进化论观点B．达尔文就是一只猴子

C．万事万物皆上帝创造D．牛顿的万有引力定律

4．恩格斯说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎上流社会”的卓越的现实主义历史,“恩格斯提到的“他”是()

A.牛顿B.达尔文C.巴尔扎克D.贝多芬

5．某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。其中正确的是（）

A.牛顿与万有引力定律 B.莱特兄弟与火车

C.达尔文与电的应用 D.爱迪生与进化论;6.下图反映了英国科学家牛顿的一项理论成果。对此理解正确的是（）

A．发现了万有引力定律

B．创建了微积分

C．建立了完整的力学体系

D．揭示了空间与时间的辩证关系

7.《向日葵》是梵高的代表作之一。这部作品中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了梵高()

A.不满教会对精神世界的控制

B.追求人在现实生活中的幸福

C.对生命的赞美和对美好生活的向往

D.对不平等社会现实的仇视

;8．2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眼于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包括：（）

A．亚里士多德B．贝多芬

C．巴尔扎克D．牛顿

9．《西方文明史》载：大约在1660—1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“重大的变化”主要包括（）

①文艺复兴运动兴起②近代科学的诞生和发展

③启蒙运动兴起