2023年自考-自考专业(学前教育)-学前特殊儿童教育考试历年高频考点试题选编附答案.docxVIP

2023年自考-自考专业(学前教育)-学前特殊儿童教育考试历年高频考点试题选编附答案

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卷I

一.判断题(共5题)

1.操作性条件反射理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为”。

参考答案：错误

2.教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。

参考答案：正确

3.日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。

参考答案：正确

4.就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

参考答案：正确

5.游戏治疗中，家长不应主动参与。

参考答案：错误

二.单选题(共10题)

1.实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。

参考答案：错误

2.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。

参考答案：正确

3.学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。

参考答案：错误

4.孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。

参考答案：错误

5.测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。

参考答案：正确

6.儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍称为一级聋。

参考答案：错误

7.社会化发展听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

参考答案：错误

8.在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。

参考答案：正确

9.儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。

参考答案：正确

10.把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。

参考答案：错误

三.填空题(共3题)

1.学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。

参考答案：错误

2.画笔属于非结构化式玩具。

参考答案：正确

3.对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。

参考答案：正确

四.问答题(共3题)

1.认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。

参考答案：错误

2.正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。

参考答案：正确