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家访工作方案(精选3篇)

家访工作方案(精选3篇)

家访工作方案篇1

为了即时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提升的方面实行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织展开20年秋季家访活动。

一、家访时间：

20年11月26日至30日

二、家访人员：全体科任教师

三、家访对象：

此次家访，各科任教师要重点注重班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分实行沟通，相互反馈孩子急需改进提升的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。

四、家访要求：

1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长实行充分沟通，商讨一些具体可行的措施协助孩子改正问题健康成长。

2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如班学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相对应的文件夹里。

3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映