第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptxVIP

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  • 2023-12-06 发布于内蒙古
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第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptx

;多角度分析亚非拉民族民主运动的高涨;;;一、亚洲民族民主运动的新高潮:;重点突破;苏加诺(1901-1970年)

印度尼西亚独立运动领袖,1927年7月,组织印度尼西亚民族联盟;

1928年3月将印度尼西亚民族联盟改组为印度尼西亚民族党并任主席,试图通过“不合作”方式争取民族独立;

二战后,通过独立战争,印尼最终于1949年独立。;“英王王冠上一颗最明亮的宝石。”;重点突破;(2)过程:;正确认识甘地的非暴力不合作运动

1、内容:非暴力与不合作是相辅相成的两个方面

一方面,用不合作来发动群众,反对英国殖民者,迫使殖民当局作出让步;

另一方面,又用非暴力来限制群众运动,把群众运动控制在一定范围之内;

2、评价:

(1)积极:甘地领导的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心;一定程度上抵制了英国的经济侵略,有利于印度民族经济的发展;促进了人民的团结,为印度的独立奠定了基础;

(2)局限:以“非暴力”限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚;甘地始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性;抵制西方物质文明,体现了运动的局限性;;;1.背景:

第一次世界大战后,一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒;

;扎格鲁尔;2、概况:

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