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浅谈地方民俗艺术资源的教育价值与实现

地方民俗艺术是我国传统文化的重要组成部分，具有丰富多彩的内涵和深厚的历史文化底蕴。随着社会的不断发展和文化的多元化，地方民俗艺术资源逐渐受到重视，并在教育领域中发挥着重要的作用。本文将从地方民俗艺术资源的教育价值和实现方式两个方面展开讨论，希望能够加深人们对地方民俗艺术的认识，并探讨如何更好地将其应用于教育实践中。

1.传承历史文化，弘扬民族精神。

2.培养学生的审美情趣和艺术素养。

地方民俗艺术资源丰富多样，涵盖了民歌、民舞、民乐、民画、民俚、民间工艺等多种形式，具有较高的审美价值和艺术魅力。通过学习地方民俗艺术，可以培养学生的审美情趣和鉴赏能力，提升他们的艺术素养和文化修养，使他们能够欣赏、理解和创造美，艺术品位提高，审美能力增强，为他们的人生增添了一份美的享受和文化滋养，为他们的心灵搭建了一座美的殿堂。

3.培养学生的创造力和实践能力。

地方民俗艺术具有浓厚的民间色彩和实践价值，学生通过学习与实践，可以发挥出自己的创造力和想象力，培养手脑合一的能力，提高动手能力和实际操作技能，丰富自己的人生阅历和体验，为将来的生活和工作打下坚实的基础。地方民俗艺术的学习和实践也能够锻炼学生的耐心、细心、毅力和团队协作精神，促进学生的全面发展和个性健康成长。

4.促进学校教育资源的多元化发展。

地方民俗艺术资源具有丰富的本土特色和文化底蕴，是学校教育资源的重要组成部分，可以为学校教学提供新的教材、话题和载体，丰富教师的教学内容和方法，为学生提供多样化的学习体验和参与机会，促进学生的全面素质培养和个性养成，为学校注入新的教育活力和发展动力，推动学校教育资源的多元化发展和共享。

二、地方民俗艺术资源的教育实现

1.加强地方民俗艺术资源的整合和开发。

地方民俗艺术资源的整合和开发是重要的基础工作，相关部门和单位应该加强对民俗艺术资源的调研和搜集，建立完善的档案和数据库，促进地方民俗艺术资源的归集和整合，挖掘和保护珍贵的传统民俗文化，弥补地方民俗艺术资源的空白和断层，留住老一辈的传统技艺和知识，为下一代的学习和发展提供丰富的文化遗产和资源支撑。

地方民俗艺术资源的传承和保护是关键的基础工作，相关部门和单位应该加强对民俗艺术传统的收集和整理，组织开展有针对性的传承活动和培训计划，建立完善的传统技艺和知识保护制度，加强对民俗文化传承人的培训和激励，推进传统技艺和知识的传承和弘扬，使之在当代得以传承和保护，为后人的学习和发展提供生动的历史和文化参考。

地方民俗艺术资源的应用和推广是关键的发展工作，相关部门和单位应该加强对民俗艺术资源的挖掘和研究，通过各种形式和方式加以推广和宣传，搭建多样化的传播平台和展示渠道，促进地方民俗艺术资源的广泛应用和大众认同，使之成为社会生活和文化风气的一部分，为地方经济和社会的发展做出积极的贡献，助力地方民俗艺术资源的弘扬和传播，为后人的学习和发展提供丰富的文化资源和发展空间。

地方民俗艺术资源的教育融合和创新是关键的实践工作，相关部门和单位应该加强对民俗艺术资源的整合和应用，将其融入学校教育教学的方方面面，创新课程设置和教学内容，提倡多样化的课外活动和社会实践，推动教育资源的互联互通和共享共建，为学生提供多方面的学习机会和发展空间，培养学生的综合素质和创新能力，激发学生对地方民俗艺术的热爱和学习兴趣，为后人的学习和发展提供更多的教育支持和帮助。

地方民俗艺术资源具有丰富的教育价值和应用前景，只要我们用心去理解、用心去传承、用心去发展，就一定能够为学生的学习和发展提供更多更好的文化资源和发展空间，为我国优秀传统文化的传承和创新做出更多更大的贡献！