第四单元：按比例分配问题“基础型”专项练习-2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列（解析版）人教版.docxVIP

2023-2024学年六年级数学上册典型例题系列

第四单元：按比例分配问题“基础型”专项练习

1．学校买来300本课外书，按照人数的比分配给五、六年级，五年级有72人，六年级有78人，五、六年级分别分得多少本？

【答案】五年级：144本；六年级：156本

【分析】先根据比的意义求出五年级与六年级人数的比，即72∶78；再根据比的基本性质，把72∶78化成最简整数比是12∶13；最后把300按12∶13分配，把300本看作单位“1”，五年级分得的本数占单位“1”的，六年级分得的本数占单位“1”的。根据分数乘法的意义，用300×可求出五年级分得的本数，用300×可求出六年级分得的本数。

【详解】72∶78＝（72÷6）∶（78÷6）＝12∶13

300×

＝300×

＝144（本）

300×

＝300×

＝156（本）

答：五年级分得144本，六年级分得156本。

【点睛】此题考查了比的意义、比的化简及按比分配问题。

2．某厂家接了一个紧急订单，三天赶制960箱口罩，将这批任务按人数分配给三个车间，第一车间有55人，第二车间有51人，第三车间有54人，三个车间各分到多少箱的任务？

【答案】第一车间330箱；第二车间306箱；第三车间324箱

【分析】根据题意，将这批任务按人数分配给三个车间，那么三个车间分到的箱数比等于人数比55∶51∶54，可以看作第一车间、第二车间、第三车间分到