重庆市巴蜀中学2023-2024学年高一10月月考历史 Word版无答案.docxVIP

高2026届高一（上）学月考试

历史试卷

一、选择题

1.据考证，良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都邑。良渚王城有300多万平方米，良渚还拥有631万平方米的外郭城，相当于8个故宫这么大。良渚外围的水利系统是当前已知世界上最早、最大的，影响范围约100平方公里。这可以说明良渚（）

A.是中国最早文化遗存 B.已经进入文明阶段

C.传统建筑工业非常发达 D.实行王位世袭制度

2.《史记·五帝本纪》记载：“炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕（黄帝）”。轩辕采取了“修德振兵”“蓺五种（种植五谷）……”等措施，“与炎帝战于阪泉之野”，获得了胜利。上述传说主要反映了（）

A.原始社会前期各部落战争频繁 B.黄帝部落以从事农耕生产为主

C.黄帝的胜利标志进入国家时代 D.阪泉之战标志着华夏民族形成

3.夏历与殷历、周历、秦历的不同之处，主要就在于以哪个月为正（作为一年之始）。夏历用的自然历，以建寅之月为正月（与今汉历即农历正月相同）。这（）

A.适应了农业发展需要 B.适应了神权政治需要

C.说明了夏朝历法落后 D.证实夏朝是国家形态

4.金文中的“封”字写作澍，“邦”字写作蟒，意为植树为帜，划定疆界，其反映的中国古代政治制度是（）

A王位继承制度 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制

5.《诗经·大雅》祭祀乐歌有谓：“文王在上，于昭于天。周虽旧邦，其命维新^文王陟（升）降，在帝左右，……文王孙子，本支百世。凡周之士，不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格（）

A.按血缘宗族关系分配权力 B.对部落实行直接统治

C.因循守旧不突出创新发展 D.力图建立统一的政权

6.“家是最小国，国是千万家”，这种现象与制度相关（）

A.中央集权制 B.宗法制 C.分封制 D.君主制

7.西周时，周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这体现了（）

A.西周的文明程度大大加深了 B.社会生产力尚不非常发达

C.分封制度与宗法制度的结合 D.王权与神权形成紧密联系

8.西周初期，受封诸侯的任务之一是要“移风易俗”，重建社会秩序。这表明分封制（）

A.有利于周文化的传播 B.促进了诸侯争霸的斗争

C.强化了宗法的影响力 D.增强了中央对地方控制

9.《左传·宣公三年》记载：“铸鼎象物，使民知神奸……用能协于上下，以承天休。”原来铸鼎，制作青铜器不仅用来盛装和调剂牺牲等给祖先奉献的礼物，还有一个重要作用是“象物”，也就是在铜器外表刻画“物”的图像。这表明（）

A.青铜器主要用作礼器 B.青铜器的实用性很强

C.贵族生活普遍很奢靡 D.当时祖先崇拜很盛行

10.晋厉公（公元前580-前573年在位）被弑后，悼公受大臣拥立时说：“孤始愿不及此。虽及此，岂非天乎！”这表明（）

A.晋悼公完全受到大臣的拥戴 B.卿大夫掌握了晋国大政

C.周天子确立了天下共主地位 D.晋国的分裂已不可避免

11.周人将分封的诸侯之地称为“诸夏”，将京师之地称为“中国”，后“中国”的指称范围又扩大到整个“诸夏”，常以“中国”称“诸夏”。这（）

A.增强南北方的政治联系 B.显示中央对地方垂直管理

C.促成了统一多民族国家 D.促进了华夏族的形成发展

12.西周时期，“田里不鬻”，到了战国时期，《史记》记载赵括把赵王所赐的金帛藏在家里，“而日视便利田宅可买者买之”，这一变化说明（）

A.西周实行土地国有制度 B.封建土地私有制已出现

C.封建小农经济正在形成 D.铁制生产工具得到使用

13.春秋战国时期，以陶朱公范蠡、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦等为代表的富商巨贾带动了中国商业发展史上的第一次飞跃。可见当时的中国（）

A.青铜器大量运用农业生产 B.农业发展促进了商业繁荣

C.废除了等级制度社会安定 D.奴隶制经济逐渐走向繁荣

14.商鞅第二次变法时只向农夫普遍授田，对于从事商贾技艺者不授田。商鞅推行的授田法（）

A.旨在维护宗法分封制度 B.保护了小农经济的发展

C.导致商人操纵粮食价格 D.突破了“工商食官”局面

15.孔子提出“射者，进退周还必中礼，内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固。然后可以言中。”根据儒家教化，孔子还意在指出射箭运动（）

A.徒有军事的性质 B.是学校教育的组成部分

C有道德教育之用 D.主要维护尊卑等级秩序

16.老子认为人对事物的欲望越多，就越不自由。孔子认为“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑……”，这表明他们（）

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