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整理课桌教案
篇一：研究用品常整理教案】
教学目的：
1.让学生了解分类整理研究用品的好处。
2.指导学生基本掌握整理研究用品的方法。
3.培养学生料理自己生活的能力。
教具准备：
投影仪、教学挂图、研究用品的实物。
教学过程：
1.导入：
介绍研究用品，并让学生交流它们的使用情况。
2.尝试、体会：
让学生自己试着整理研究用品，然后以小组为单位设计一个摆放方案。
3.行为设计：
让学生讨论放学前和在家做完作业后应该怎么整理研究用品。
4.进行摆放研究用品的比赛，由小组长当评委。
5.评价比赛情况，评选出最佳小组。
6.畅谈体会：
让学生谈通过这节课的研究，学到了什么，以后应该怎么做。
篇二
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