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六年级的建议书范文集锦5篇

六年级的建议书篇1

在社会高速发展的今天,人们的生活在不断向上，可是人们福沉浸在美好生活的今天，大家都只知道，自己与社会的未来都是前途无量的，可谁会想到地球的未来是怎样的……人们都只顾自己的利益，却不为地球的未来若想。

到时候地球的资源都枯竭人类要怎么样，我们的子孙要怎样?但存方寸地用与子孙耕。我们因该保护环境。

据了解，如果把地球比作?个巨型的仓库,那么这个仓库里的资源还够人类使用多少年?为了说明地球资嫄的改变，4报告B使用了一个“地球生命力指数”概念。这?概念通过对2688个分布在不同生态系统和地区的哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类及鱼类物种中90M个种群的规模变化趋势来衡量地原上生物多样性的变化。相当于借助对物种卡富度变化的表述，衡故地球的生态状况。

这一指数显示，示70年以来.地球生命力指数下降了28怆其中热带在不到10年中卜降了61%,属于地球生命力指数卜跌的重灾区。“我们的生活方式过度消耗了自然资源，人们似乎认为还有另外?个地球可利用。我们使用的资源地超过了地球供给的50%。如果不改变这一趋势，这个数字会增长得更快，到20某某年，即使两个地球也不能满足我们的需求。

仅仅只到20某某年，两个地球已经不够满足人类的要求，那么到了以后，我们的后代，要怎样呢？

为了我们的后代,让我们行动起来，保护地球的环境,珍惜地球的资源！

六年级的建议书第2

同学们