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基于微课的混凝土结构设计原理课程教学模式改革

随着信息技术的迅猛发展，微课在教育教学领域的应用也逐渐成为教育改革的热点之一。混凝土结构设计原理课程是土木工程专业的重要课程之一，学生通过该课程可以系统地学习混凝土结构设计的基本原理和方法。但是传统的课堂教学模式在一定程度上存在教学资源浪费、学生学习兴趣不高、教学效率低下等问题。针对这些问题，本文旨在探讨基于微课的混凝土结构设计原理课程教学模式改革，并提出相应的教学模式及教学策略。

一、传统教学模式存在的问题

传统的混凝土结构设计原理课程教学模式主要以教师为中心，以课堂讲授为主。学生passively接受教师的知识传授，整个教学过程缺乏互动性和趣味性，学生学习动力不足，学习效果有限。课堂教学资源浪费严重，教学内容无法充分吸收，学生很难将所学理论知识与实际工程实践结合起来。

1.教学目标重新确定

在混凝土结构设计原理课程教学中，教学目标的重要性不言而喻。教学目标的确立将直接影响到教学内容的选择以及教学方法的确定。传统的教学目标主要是通过课堂讲授使学生掌握混凝土结构设计的基本理论和方法，但新的教学目标应该是通过微课教学模式培养学生的能力，使其具备独立进行混凝土结构设计的能力。

2.微课制作

微课是以信息技术为支撑，以视频为载体，以网络为平台，以学生个性化需求为导向的一种新型教