初中科学：3-5植物的一生（教案）.docVIP

3.5植物的一生（一）

一、教学目标：

知识目标

1、蚕豆种子和玉米种子的观察比较，使学生知道种子的主要结构。

2、知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别。

3、通过教学，使学生理解双子叶植物和单子叶植物种子的结构及结构上的差异。

技能目标

１、通过蚕豆种子和玉米种子的观察比较，培养学生的动手能力和分析比较能力。

２、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论的习惯。

情感目标

1、培养学生对科学的兴趣和初步的探索精神。

2、通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。

二、教学重点、难点：

重点：种子的结构

难点：单、双子叶植物种子结构上的区别。观察种子的结构中,由于种子内胚的体积很小,其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚和胚乳紧紧地联系在一起,不易剥离。因此认清胚的结构是一个难点。

三、教学过程：

课前准备：发放蚕豆种子和玉米种子

教师：“刚才发下来的种子，请大家先别动，等下老师会叫大家观察和解剖它们。”

引入新课：

教师：“在前面的几节课里我们学习了动物的出生，生长发育和生殖。对于动物我们已经有所了解。那植物的生长发育和生殖又是怎样的呢？植物在其一生要经历哪些阶段？带着这些问题，我们一起来来学习一下‘植物的一生’，大家翻开书本91页。”

［板书］第五节植物的一生

新课教学：

教师：