初中科学：2-2气温.docVIP

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课题：2.2气温

课型新授课时1课时班级时间

【学习目标】1、?理解天气和气候的概念

2、?知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。

3、?学会测量气温

4、?了解气温与人们的生活和其它生物的关系

【学习重点】气温与气温的区别

【学习难点】探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里

一、预习导学

1.预习课文:第2节及第8节的气候，知道并标注什么叫天气、气候。

2.思考(1)天气与气候有什么区别?生活中说的哪些属于天气现象？哪些属于气候？

(2)天气要素有哪些?

(3)气温计放在哪里？为什么这么放?

(4)人体感觉最舒适的气温是多少?

3.完成学案P:例1，做一做；例2，做一做

二、课堂学习

（一）天气与气候

1、短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。

刮风、下雨、雷电等都是天气现象。

【读图】2－6、2－7感受天气

天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。

说说当天的天气状况

2、某地长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。

【讨论】判别描述天气与气候的词语

（二）气温

1、气温的含