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【2023秋七上语文期末复习专题精练】专题03:成语的运用(原卷版+解析版).docx

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七年级语文期末复习题型专练

专题03:成语的运用

1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.在居家隔离的日子里,就是到电影院看一场电影也成了奢望。

B.基层工作有悲有喜、有苦有乐,无论欢乐还是悲伤,都该恪守初心,砥砺前行。

C.整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。

D.面对老师殷切的目光,他终于感到走投无路,只得承认了自己抄作业的事实。

【答案】D

【解析】【分析】本题考查词语的理解和运用。

A:奢望:意思是要求过高而难以实现的指望,使用正确:

B:恪守:指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。使用正确:

C:鸠占鹊巢:指强占别人的住屋,土地,产业等。使用正确;

D:走投无路:指无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。句中形容他面对老师目光时的感受,不合语境,使用错误;

故答案为:D

【点评】本题考查考生对词语(成语)的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语(成语)的意思,注意词语(成语)的使用习惯,要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语(成语)的掌握和积累。

2.下列句子中加线成语使用恰当的一项是()

A.为了达到精益求精的效果,老师不求甚解,把文章研究了一遍又一遍。

B.语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义大相径庭。

C.小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了,这实在是骇人听闻。

D.他在工作中积极进取,见异思迁,得到同事的好评。

【答案】B

【解析】【分析】A.使用有误,不求甚解:只求懂得大概,不求深入了解。该成语和句意不符。

B.使用正确,大相径庭:形容彼此矛盾,相去很远。

C.使用有误,骇人听闻:使人听了感到震惊。该成语和句意不符。

D.使用有误,见异思迁:见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。该成语褒贬误用。

故答案为:B.

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用,首先要把握成语的准确含义,再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况:色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

A.在抗击疫情中,医疗工作者从不拈轻怕重,谱写了一曲高亢的奉献者之歌。

B.春天快到了,花团锦簇的景象就要出现了。

C.小燕把题做错了,我告诉她正确方法她不听,真是个见异思迁的人。

D.语文课上,老师让我们自由读课文,50名同学立刻放开喉咙读起来,真是人声鼎沸。

【答案】C

【解析】【分析】本题考查成语使用。

A:正确,拈轻怕重:拣轻的,怕重的。形容工作上怕挑重担子。

B:正确,花团锦簇:形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

D:正确,人声鼎沸:比喻人声嘈杂,就像鼎中的水沸腾了一样。

C:不恰当。见异思迁:贬义词,见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。

故答案为:C

【点评】本题考查成语使用。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()

A.春天到了,公园里花团锦簇,前来游赏的人们络绎不绝。

B.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。

C.这一天,市图书馆门前人声鼎沸,挤满了许多前来参加签售会的读者。

D.夜深了,小明依然在卧室里废寝忘食地复习。

【答案】B

【解析】【分析】A.花团锦簇:形容五彩缤纷,景色十分华丽。

B.众目睽睽:指在广大群众注视之下(多用于贬义)。此处表现的是大家所关注的体育赛事,成语与语境不符,且褒贬不当。

C.人声鼎沸:形容人声嘈杂、喧闹。

D.废寝忘食:指放弃了睡觉,忘记了吃饭。原形容因忧虑或神思恍惚而睡不好觉,吃不下饭。后多形容非常专心,把全副精力和心思用在某件事情上。

故答案为:B

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用,首先要把握成语的准确含义,再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况:色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

5.下列句子中加点成语使用有误的一项是()

A.一场突如其来的大雪让道路湿滑难行,走路的人们小心翼翼,唯恐摔倒。

B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭。

C.在这片不毛之地上,庄稼生长的稀稀落落,野草却长势茂盛。

D.学习中遇到疑难,要有刨根问底的精神,才能解决困难,取得进步。

【答案】C

【解析】【分析】A.小心翼翼:用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。用来形容人走路谨慎小心,符合语境,使用正确。

B.大相径庭:比喻相

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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