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人教版小学六年级语文下册知识汇总试题无答案

班级：姓名：学号：

（试卷60分钟，满分为100分。）

一、拼音练习（每题5分，共计15分）

1、看拼音写词语

2、看拼音写词语

3、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）

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二、作文词语组合部分（5分）

1、比一比，再组词

三、混合基础题（每题4分，共32）

1、小小辩论会

2、日积月累

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3、按要求写句子

4、按要求写句子

按要求写句子

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5、按要求改写下面的句子

6、按要求写句子

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7、将诗句写在横线上

8、把下面的词按顺序重新排列

四、阅读与理解（10分）

1、读下面的短文，完成练习

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__________________

阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳

还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，

他看见太阳微微A________一点，但很快又害羞似的B_________回去，然后再露出一点，露出

一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样C_______着，终于D______了海平面，那阳光随着波

浪起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。

其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这

样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以

来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子

--“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的

儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，

像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，

也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。

此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。

回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的

日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光

很活泼”。

第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。

信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子

的一颗童心。

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1.根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（）（）（）（）

A.跃出B.露出C.跳跃D.闪了

2.当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样“新奇”“震撼”的

原因是（）

A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。

B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。

C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。