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幼儿园小班学年度工作总结

引言教育教学工作保育保健工作教师团队建设家园共育工作反思与展望contents目录

01引言

本学年度，幼儿园教育政策有所调整，强调以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展。教育政策调整小班幼儿处于身心发展的关键时期，需要关注其情感、社交、认知等多方面的发展。幼儿身心发展需求家长对幼儿园教育期望较高，希望幼儿园能够提供优质的教育服务，同时也需要家长积极配合和支持幼儿园的工作。家长期望与配合学年度工作背景

根据教育政策要求，调整和优化教育教学内容和方式，确保幼儿在游戏中快乐成长。落实教育政策关注幼儿发展家长沟通与合作制定针对性的教育教学计划，关注每个幼儿的身心发展需求，提供个性化的教育指导。加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会、家长讲座等活动，促进家园共育。030201工作目标与任务

教师专业发展本学年度，教师团队积极参加各类培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。教育教学成果通过本学年度的教育教学实践，幼儿在游戏中的参与度、创造力、合作意识等方面都有所提高。家园共育成效通过与家长的紧密合作和有效沟通，家长对幼儿园教育的认同度和满意度都有所提高，形成了良好的家园共育氛围。工作成果与亮点

02教育教学工作

以季节、节日等为主线，设计丰富多彩的主题活动，如“春天的脚步”、“欢乐六一”等。主题活动健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程全面实施，促进幼儿全面发展。五大领域课程开设绘本阅读、创意美术、奥尔夫音乐等特色课程，培养幼儿兴趣爱好。特色课程课程设置与实施

以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，提高教学效果。游戏化教学运用一体机、投影仪等多媒体设备，丰富教学手段，激发幼儿学习兴趣。多媒体教学关注幼儿个体差异，实施个别化教育，满足不同幼儿的发展需求。个别化教育教学方法与手段

身体发展认知发展情感发展社会性发展幼儿发展情况分过体育锻炼和游戏活动，幼儿的身体素质得到提高，动作协调性增强。通过各类课程和活动，幼儿的观察力、注意力、记忆力等认知能力得到提升。通过师幼互动和同伴交往，幼儿的情感得到丰富和发展，自信心和自尊心增强。通过参与集体活动和角色扮演等，幼儿的社会交往能力和规则意识得到提高。

03保育保健工作

疾病预防加强传染病预防工作，定期开展疫苗接种和健康教育活动。营养膳食制定合理的膳食计划，确保幼儿获得均衡的营养摄入。定期体检组织幼儿完成年度体检，评估其生长发育状况，并提供个性化指导。幼儿健康管理

校园安全加强校园巡查，及时排除安全隐患，确保幼儿在园期间的人身安全。交通安全开展交通安全教育，提醒家长接送幼儿时遵守交通规则。应急处理建立完善的应急处理机制，定期进行演练，提高教职工应对突发事件的能力。安全防护措施

03家长志愿者鼓励家长参与幼儿园活动，成为志愿者，促进家园共育。01家长会议定期召开家长会议，与家长分享幼儿在园情况，共同商讨教育方法。02家园联系册使用家园联系册，及时与家长反馈幼儿的表现和进步，征求家长的意见和建议。家长沟通与合作

04教师团队建设

123组织教师参加各类培训，学习最新的教育理念和方法。培训学习鼓励教师在实践中探索，不断尝试新的教学方法。教学实践定期组织观摩活动，促进教师之间的经验分享。观摩交流教师专业成长

教研活动举办教育经验分享会，邀请优秀教师分享成功案例。分享会团队建设活动通过团队建设活动，增进团队凝聚力，提高工作积极性。定期开展教研活动，共同研讨教学问题，提升教学水平。团队协作与交流

加强师德培训，提高教师的职业道德素养。师德培训倡导良好的教育风气，树立正确的教育观和价值观。师风倡导定期收集家长反馈，作为教师师德师风建设的重要参考。家长反馈师德师风建设

05家园共育工作

亲子运动会邀请家长与幼儿共同参加运动会，增进亲子关系，促进家园合作。家长助教活动鼓励家长走进课堂，分享职业经验，拓展幼儿的知识面。家长开放日组织家长来园观摩教学活动，了解幼儿在园的学习和生活情况。家长参与活动

建立班级微信群，实时发布幼儿在园动态，加强与家长的日常沟通。微信平台设立家长信箱，收集家长的意见和建议，及时调整教育策略。家长信箱组织家长座谈会，针对幼儿成长、教育问题等进行深入交流。定期家长座谈会家园沟通方式创新

问卷调查01发放家长满意度调查问卷，收集家长对幼儿园教育、服务等方面的评价。个别访谈02针对特定问题，与家长进行个别访谈，深入了解家长的需求和期望。改进措施03根据调查结果，分析原因并制定改进措施，提高家长满意度和幼儿园教育质量。家长满意度调查

06反思与展望

回顾本学年度制定的教育目标，分析目标完成情况及其原因。教育目标达成情况总结在教学过程中采用的方法，评估其对幼儿发展的影响及效果。教学方法与效果评价本学年度家园共育活动的开展情况，提出改进措施。家园共