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第7课保持书柜很条理教学目标1、知识目标:能够管理文件夹,掌握文件的查看、移动、排列、复制技术,体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。2、技能目标:根据分类整理文件的需求,让学生掌握文件的基本操作,体验文件夹的分类管理功能。3、情感目标:加深学生的分类意识,提高学生的文化健康和道德健康。教学重点能够管理文件夹,掌握文件的查看、移动、排列、复制技术,体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。教学难点能够管理文件夹,掌握文件的查看、移动、排列、复制技术,体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。整理自己电脑中的文件发现一:先让文件露露脸打开文件夹,选择查看方式。中等图标发现一:先让文件露露脸详细信息发现一:先让文件露露脸发现二:再让文件排排队单击“类型”,观察文件排列的变化。发现二:再让文件排排队发现二:再让文件排排队执行“排列方式”,观看文件排列效果。发现三:文件各自回家去把文件分类放进文件夹中方法1方法2一点通让“大家”一起行动——选中多个文件拖拉鼠标一起选择按住Ctrl键,逐个选中去探索1.通过查看“缩略图”对京剧角色进行分类。2.整理自己的文件夹,做到分类清楚。去探索帮我们找到家吧加油站细数文件的“家底”——文件的组成、属性及类型主文件名类型名修改日期类型说明大小小结能够管理文件夹,掌握文件的查看、移动、排列、复制技术,体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。**********************
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