新人教八年级数学上学期《12.2三角形全等的判定（第三课时）》优课件.pptVIP

12.2三角形全等的判定(第3课时)

1.掌握“角边角”“角角边”的判定方法.2.能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题.3.经历探究三角形全等的推理过程.重点：应用“角边角”和“角角边”证明三角形全等.难点：利用三角形全等，证明线段相等或角相等.

阅读课本P39-41页内容，了解本节主要内容.夹边对边

如果两个三角形已知两个角和夹边对应相等，那么这两个三角形全等吗？已知两个角和一条边对应相等，那么这两个三角形全等吗？两角及夹边两角及一条对应边

1.我们任意画一个△ABC，你能不能作一个△A′B′C′使∠A′=∠A，∠B′=∠B，A′B′=AB呢？怎样作？探究一：三角形全等的判定方法——“角边角”2.将△A′B′C′剪下来，与△ABC比一比，看它们是否全等？

3.如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF.求证：△ABC≌△DEF.探究二：三角形全等的判定方法——“角角边”ABCDEF

∠2=∠36∠1=∠4BD=DBASA

AAS△ABO△DCOAAS

例1：如图，AB＝AC，∠ABE＝∠ACD，∠BAC＝∠DAE.求证：△ABE≌△ACD.解析：由∠B