高一年级语文同步练习题及答案 .pdfVIP

【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中

迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，⽽不是环境适应你。因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。以下内容是为你

整理的《⾼⼀年级语⽂同步练习题及答案》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！

【篇⼀】

⼀、基础巩固

1．下列句⼦中没有通假字的⼀项是()

A．距关，⽏内诸侯

B．旦⽇不可不蚤⾃来谢项王

C．度我⾄军中，公乃⼊

D．张良出，要项伯

【解析】A项，“距”通“拒”；B项，“蚤”通“早”；D项“要”通“邀”。

【答案】C

2．下列各句中加点词的活⽤现象与其他三项不同的⼀项是()

A．籍吏民B．沛公军霸上

C．范增数⽬项王D．先破秦⼊咸阳者王之

【解析】D项为名词的使动⽤法，A、B、C三项均为名词作动词。

【答案】D

3．下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的⼀项是()

A．备他盗之出⼊与⾮常也

B．沛公居⼭东时

C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

D．财物⽆所取

【解析】A项，古义：意外的变故；今义：副词，⼗分，极。B项，古义：指崤⼭以东，也就是函⾕关以东地区；今义：

指⼭东省。C项，古义：⼉⼥亲家；今义：结婚的事，夫妻关系。

【答案】D

4．下列各组加点虚词的意义和⽤法完全相同的⼀组是()

A.①乃令张良留谢②良乃⼊，具告沛公

B.①项伯杀⼈，⾂活之②愿伯具⾔⾂之不敢倍德也

C.①⾂与将军戮⼒⽽攻秦②拔剑撞⽽破之

D.①谁为⼤王为此计者②何辞为

【解析】A项，均为副词，于是，就。B项，①代词，他，指项伯；②助词，⽤于主谓之间，取消独⽴性，不译。C项，①

连词，表修饰；②连词，表承接。D项，①介词，替；②句末语⽓词，呢。

【答案】A

★5.(对应本课“重难突破”第1题)下列⽂⾔句式与其他三项不同的⼀项是

()

A．若属皆且为所虏B．客何为者

C．沛公安在D．⼤王来何操

【解析】A项，被动句；B、C、D三项均为宾语前置句。

【答案】A

⼆、课内阅读

阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成第6～10题。

于是张良⾄军门见樊哙。樊哙⽈：“今⽇之事何如？”良⽈：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙⽈：“此迫矣！

⾂请⼊，与之同命。”哙即带剑拥盾⼊军门。交戟之卫⼠欲⽌不内。樊哙侧其盾以撞，卫⼠仆地。哙遂⼊，披帷西向⽴，瞋⽬

视项王，头发上指，⽬眦尽裂。项王按剑⽽跽⽈：“客何为者？”张良⽈：“沛公之参乘樊哙者也。”项王⽈：“壮⼠！——赐之卮

酒。”则与⽃卮酒。哙拜谢，起，⽴⽽饮之。项王⽈：“赐之彘肩。”则与⼀⽣彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切⽽啖

之。项王⽈：“壮⼠！能复饮乎？”樊哙⽈：“⾂死且不避，卮酒安⾜辞！夫秦王有虎狼之⼼，杀⼈如不能举，刑⼈如恐不胜，天

下皆叛之。怀王与诸将约⽈：‘先破秦⼊咸阳者王之。’今沛公先破秦⼊咸阳，毫⽑不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待⼤

王来。故遣将守关者，备他盗出⼊与⾮常也。劳苦⽽功⾼如此，未有封侯之赏，⽽听细说，欲诛有功之⼈，此亡秦之续⽿。窃

为⼤王不取也！”项王未有以应，⽈：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

6．下列各句中加点词解释错误的⼀项是()

A．其意常在沛公也意：⼼意

B．交戟之卫⼠欲⽌不内⽌：停⽌

C．头发上指上：向上

D．杀⼈如不能举举：尽

【解析】⽌：阻⽌，使……⽌。

【答案】B

7．下列各句中，加点虚词的意义与⽤法相同的⼀项是()

A.天下皆叛之夫秦王有虎狼之⼼

B.以待⼤王来常以⾝翼蔽沛公

C.拔剑切⽽啖之⽽听细说，欲诛有功之⼈

D.怀王与诸将约⽈欲呼张良与俱去

【解析】A项，代词，他/助词，的。B项，连词，来/介词，⽤。C项，连词，表⽰顺承关系/连词，表⽰转折关系。D项，

均为介词，解释为“和”。

【答案】D

8．下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的⼀项是()

①哙⽈：“此迫矣！⾂请⼊，与之同命。”②樊哙侧其盾以撞，卫⼠仆地③拔剑切⽽啖之④项王未有以应⑤樊哙从良坐

A．①②③B．②④⑤

C．①③⑤D．②③④

【解析】①体现的是“忠”，⑤与“勇”和“谋”⽆关。

【答案】D

9．下列对本段⽂字的内容分析，不正确的⼀项是()

A．在刘邦、项⽻的⽭盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、⾯斥项王的情节，通过