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2024中考一轮复习
2024中考一轮复习知识点全覆盖
考点解析+思路分析+模板格式+真题解析+复习闯关
古诗文默写(解析版)
考点解析
考点解析
《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,提高文化品位和审美情趣”“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”,古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。在语文考试说明中也明确规定了学生必须“能默写出要求背诵的古诗文名句”。
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点:(1)直接默写型;(2)理解型默写;(3)运用型默写(4)归类型默写;(5)开放型默写。
思路分析
思路分析
在初中阶段,学生需要掌握古诗文默写的方法与技巧。以下是古诗文默写的一些思路与考点:
1.选择熟悉且较短的诗文:在默写时,选择较短且你已经比较熟悉的诗文。长诗文或生词较多的诗文会增加记忆难度,影响默写效果。
2.理解全诗内容与结构:首先需要理解整首诗的内容、结构、表达主题等。全面理解可以帮助你记忆,也有利于在默写时弥补遗忘部分。
3.注重开头与结尾:开头与结尾的内容往往是全诗的要点,也更容易被记住。所以在默写前要格外注重理解并记忆开头与结尾的内容。
4.找寻标志性表达:在诗文中找出一些独特的、易于记忆的标志性词语或短语。这些标志性表达可以作为“记忆锚点”,有助于在默写时串联全诗的内容。
5.理解标点与排比:古诗文的标点与排比也是重要的表达方式,理解它们有助于把握诗文的节奏与气势。默写时要注意还原标点的使用以及排比的效果。
6.反复诵读:通过反复诵读诗文,可以加深理解并记忆内容。在默写前反复诵读,可以最大限度地记住内容,为默写创造条件。
7.分段默写:如果全诗较长,可以分成几段进行默写。先默写一段,然后对照原文纠正,再默写下一段。这可以减少一次性需要记忆的内容,提高默写的准确性。
8.检查与修改:在默写结束后,要仔细检查所默写的内容,对照原文修正错误或遗漏的部分。检查与修改是提高默写技能的关键步骤。
以上就是初中古诗文默写的思路与考点。学生需要熟练掌握这些方法与技巧,通过反复练习,提高自己的古诗文默写能力。。
格式模板
格式模板
一、直接型默写题
这是一种传统型的默写题,又称“机械型默写题”,要求考生写出指定的名篇佳作中的文句,或出上句对下旬,或出下句对上句,或出两头写中间……是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。
例如:先帝不以臣卑鄙,______,______。咨臣以当世之事。(《出师表》)
二、理解型默写题
这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些,灵活性也强一些,它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文,还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。
例如:《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是:______。
三、迁移型默写题
这是一类新出现的题型。对考生的要求比较高,它将课内外的诗文联系起来,由内引外,注重迁移,更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量,才能从容不迫地解答。这类题的答案是丰富多彩的。
例如:我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句:______。
真题解析
真题解析
1.(2023·上海松江·统考三模)默写与运用。
(1)前不见古人,。(《登幽州台歌》)
(2)吏呼一何怒,。(《石壕吏》)
(3),惟吾德馨。(《陋室铭》)
(4)小华坐船在三峡游览,看到两岸的山壁在阳光的照耀下呈现多彩的美态,于是用《答谢中书书》中的语句来形容所见之景:“,。”
【答案】后不见来者妇啼一何苦斯是陋室两岸石壁五色交辉
【详解】本题考查古诗文默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“啼、斯、陋、壁、辉”的正确书写。
2.(2023·上海杨浦·统考三模)古诗文默写。
①,落日故人情。(李白《送友人》)
②马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
③知困,。(《礼记·虽有嘉肴》)
④老师用《《论语十二章》中孔子的话“,”来阐明“学”与“思”的辩证关系,启发同学们要善于学习、勤于思考。
【答案】
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