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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

2.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

3.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

4.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

6.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

2.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

3.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

4.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

5.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

6.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.口琴是弦乐器。（??）

2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

3.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（??）

4.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

5.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

6.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共16分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.综合题(共4题，共20分)

1.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

3.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

4.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.耳郭；鼓膜

2.小车设计；团队分工合作；小车功能

3.扩张；收缩；放松

4.音高；快；慢

5.犬齿

6.弦；不同

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料