中考物理易错题精选-声现象练习题及详细答案 .pdfVIP

一、初中物理声现象问题求解方法

1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声

音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比

较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。下列做法中所用到的科学探究方法与此相同

的是

A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声

波，不能准确预测灾害的发生。使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理

这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度

B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声

C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向

D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它

们的体积。通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论

D

【答案】

【解析】

【详解】

题目正文中使用的探究方法是控制变量法；

A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信

息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意；

B．人的耳朵不能直接监测噪声的强弱等级，人们用噪声监测仪监测噪声的强弱等级，采取

措施，控制噪声，是转换法的应用，故B不符合题意；

C．用光线描绘光的传播方向，光线实际并不存在，用光线描绘光的传播方向采用是模型

C

法；故不符合题意；

D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它

们的体积，通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论，这种探究

方法是控制变量法，故D符合题意。

2．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法

正确的是

A．诵读声是空气振动产生的

B．诵读声一定不是噪音

C．使用话筒可以提高声音的音调

D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的

D

【答案】

【解析】

【分析】

1

（）一切正在发声的物体都在振动．

2

（）声音的传播需要介质．

3

（）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．

4

（）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．

【详解】

AA

．诵读声是由学生声带振动产生的，故错误；

BB

．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故错误；

CC

．使用话筒可以提高声音的响度，故错误；

D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确．

3．下列说法中，正确的是（）

A．声音在真空中传播速度最快

B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的

C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质

D．声源的振幅越大，音调越高

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

A.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；

B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；

C.，

声波能够传递信息和能量超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正

确；

D.声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；

故选C．

4．关于下列四个情景的说法错误的（）

A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质

C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色

不同

D

【答案】

【解析】

【详解】

A．扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题

意；

B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不

能传声，该选项正确，不符合题意；

C．当乒乓球接触到音叉时被弹开，说