计算机组装调试课程标准(新) .pdfVIP

计算机网络技术专业

计算机及应用专业

《计算机组装调试》课程标准

1.前言

1.1课程性质

计算机组装调试课程是计算机网络技术与计算机及应用专业的一门专业课

程。其功能是培养学生对计算机系统各部件的认知，使学生学会计算机硬件的

组装、系统安装、调试并具备常见故障诊断、排除的能力，同时为以后学习《计

算机维护与维修》等课程作前期准备。

1.2设计思路

开设本课程是为了适应就业市场的需求，以满足本专业就业岗位所必须具

备的计算机系统组建、管理、维护的基本技能为基础，使学生能胜任计算机销

售、售后服务等工作岗位。因此，从实际应用的视角出发，教学内容的选择根

据行业专家对岗位工作目标与任务分析，以及职业院校学生的认知规律，以职

业能力选择相关知识点、技能点，确定本课程的工作任务和课程内容。采用并

列和流程相结合的教学结构，构建教学内容的任务和达到工作任务要求而组建

各项目。教学过程中，模拟实际工作过程，通过大量的实践操作、案例分析，

在完成工作任务的过程中边实践边学习，并结合职业资格证书考证，培养学生

解决实际问题的能力。

2.课程目标

通过任务引领型的项目活动，使学生能理解计算机工作原理，能描述各

部件的作用，学会计算机拆装、故障诊断和排除，同时培养学生善于沟通、

1

诚实、守信的品质和一丝不苟的工作态度。

2.1知识目标

能认识计算机硬件

能描述计算机各部件的作用

能描述计算机拆装的方法与步骤

能描述常用软件、常用外设安装调试的方法

能描述故障处理的一般方法

了解病毒、木马的特点及防范措施

2.2技能目标

能识别计算机硬件设备

能配置不同类型的计算机

能熟练组装计算机

能准确安装计算机操作系统和应用软件

会测试硬件及整机的性能

能熟练安装和使用主要防病毒软件和防火墙

能对计算机进行日常维护

能处理常见计算机故障

2.3情感目标

培养操作中的安全意识和一丝不苟的工作态度

培养诚实、守信的品质

培养良好的语言表达能力、与客户沟通合作的能力

3.课程的主要内容与要求

2

适用于计算机网络技术专业及计算机及应用专业二年制高技：

总课时为102，其中理论：30，实训：72

序参考

工作任务知识要求技能要求

号学时

理论：

20

能认识一台计算

能理解硬件的组成结构

1认识计算机部件机中各部件，并

能描述各部件的作用说出名称及作用实训：

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