法理学 第六版 配套课件.pptx

;;;第一节法学

第二节法理学;学习目标;;;;;;法学体系,也称为“法学分科的体系”,即由法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体。它的中心问题是关于法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类。

法学体系不等同于法学理论体系,但又与一定的法学理论体系相联系。法学理论体系是建立在一定的世界观和方法论基础上的法律理论观点、思想和学说体系。

法学体系也不完全是法学的课程设置体系。尽管法学专业课程的设置往往是以法学分科为依据(例如,法理学既是法学的分支学科,又是一门法学课程),但法学课程体系不可能穷尽法学所有的分支学科。;一方面,法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度,这种研究对象与人类的生活方式、理念、价值和人文的总体精神息息相关。;;本章小结;研习活动;第一节法的概念

第二节法的形式特征;学习目标;;;法律评价和道德评价的结果并非必然等同,因为法律评价的结果是“合法”与“违法”,而道德评价的结果是“好”与“坏”,只有在证明“好=合法”与“坏=违法”两个等式的基础上,才能得出“法律义务来自道德义务”的结论。根据一般的经验,显然,上述两个等式难以成立。那么,这是否意味着法律义务并非来自道德义务呢?法律义务与道德义务之间到底是什么关系?这样的问题将是有关法律概念的主要争议点。;(1)法是否仅仅由规范组成?与规范相对的实际情况能否被视为法的组成部分?