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关于时事点评“活化”思政概论课课堂的思考

时事点评是大学思政概论课的一项重要内容，通过时事点评可以让学生更好地了解国家政治、经济、文化和社会发展的最新动态，激发学生的民族自豪感和责任感。如何使思政概论课中的时事点评更活化，更贴近学生的生活和兴趣，是需要思考的问题。

时事点评要与学生的生活和兴趣密切相关。现如今，大学生对时事问题的关注度并不高，他们更关心的是与自己生活密切相关的话题，比如就业、创业、人际关系等。教师可以在选择时事点评的内容时，要结合学生的实际需求和兴趣爱好，选择一些能引起学生共鸣和思考的话题。

时事点评要贴近学生的生活实际。作为思政概论课的一部分，时事点评不仅要让学生了解国家大事，更需要关注学生个体的生活。可以选择一些与学生学习、生活、情感等方面相关的话题进行点评，比如青年就业问题、新型冠状病毒疫情对学生的影响等，使时事点评内容更具现实意义。

时事点评也可以结合多种教学手段。可以邀请一些行业专家或社会活动人士来校，为学生解读最新的时事新闻，或者安排学生进行小组讨论，让学生自己来分享对时事新闻的看法和理解。这样不仅可以增强学生的参与感和责任感，还可以培养学生的批判思维和辩证能力。

在教学的过程中，教师还可以引导学生从多个角度去思考和分析当下的时事新闻，不仅限于政治、经济等方面，还可以涉及到文化、教育、科技等领域。通过多元化的视角