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2022学校工作总结范文个人工作总结范文

以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新

课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形

式。

本学期，我校坚持以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所

面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，

把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，

特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，

互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经

验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、

务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之

下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素

质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与

研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教

师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和

课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划

方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。

1.我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教

学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。

2.加强理论学习。

3.重视教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究

的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教

学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要

过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。

在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思

的记录。(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和

完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上

找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程

中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己

的教学经验。(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材

内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的

好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。(5)记

教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教

学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学

校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效

途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。

4.强化教师培训，提高教师业务理论水平

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次

请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利

用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供

外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。

5强化校本教研管理。

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立

开展校本教研的激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常

规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，

不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任

负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课

程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。对平时

积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。

对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认

真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，

每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，

对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入

开展。

5、齐抓共管，成绩显著。

经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题

研究取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然：申丽萍执教的品德与社会

课《通讯的种类与发展》在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;

牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡

俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对