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2023-2024全国研究生入学考试《311教育
学专业基础综合》备考真题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.中国书院教育史上第一个纲领性学规是()
A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓
书院学规》
2.在英国历史上,首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体
有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系,
在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是()
A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教
育法》
3.在现代教育学发展史上,出现了众多的教育学流派,其中文化教育学
的代表人物是()
A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈
4.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是()
A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则
5.研究问题与研究假设的关系是()
A.研究问题与研究假设没有直接关系
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性
D.研究问题就是研究假设
6.持能力增长观的个体,其认知与行为的特点有()
A.认为能力是稳定的,不可改变的特征
B.认为别人比自己聪明,那是天生的结果。
C.倾向于建立表现目标
D.倾向于使用深层学习策略
7.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是()
A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文
8.某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70分,
那么,学生A的标准分数为()
A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4
9.强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教
育产生了广泛影响的教育思潮是()
A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
10.中日甲午战争结束后,维新运动蓬勃发展,维新人士通过开办学堂培
养维新人才,传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是()
A.经正女学B.南洋公学C.广雅书院D.通艺学堂
11.20世纪30年代前后,国民政府对中学教育制度进行了改革,其重要
举措有
A.高中不分文理科,废止综合中学
B.高中不分文理科,建立综合中学
C.高中分文理科,建立综合中学
D.高中分文理科,废止综合中学
12.“威势之可以禁暴,而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自()
A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》
13.为了体现“士族贵庶皆须教”,西晋武帝下令在太学之外另设一个专习
儒家经典的中央官学是()
A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学
14.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔
10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用()
A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.系统随机取样法D.整群取样
法
15.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是()
A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏
格拉底
16.依照教育目的,教育在实际运行中出现了与之相符的结果,是实现了
教育的()
A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能
17.陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡
的教育模式是()
A.艺友制B.小先生制C.学徒制D.实习制
18.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本
主张的是()
A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构
D.程序教学方法
19.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言,
引得学生频频点头,表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点,这
属于:
A.正式的课程B.教师理解的课程C.理想的课程D.学生经验的课程
20.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为
“一两的遗传胜过一吨的教育”,这种观点是()
A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
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