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数学主持发言全文可读

数学主持发言

篇一：数学演讲主持词

数学演讲主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天由我来担任数学演讲的主持人，数学是一门基础科

学，与我们的实际生活紧密相连，数学生活，从远古时代

“数”的产生、数的计算到现在，数学已发展成为一门科学，

包含的知识体系更加多元，内容更加丰富，涵盖研究的领域也

更加宽广。我们每日对数学的学习是由于实际生活离不开数学

知识的运用，学好数学能更好的为我们的生活服务。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌

欢迎。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌

欢迎。

下面我们有请同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌

欢迎。

演讲到此结束，谢谢大家。

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篇二：数学优质课主持词

数学优质课主持词

各位领导、各位老师：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教

育执着的追求，共同参加XX年县小学数学“三导式”课堂变

革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感

谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈

的欢迎。

本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主

题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。

教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我

的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课

改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：一、上午三节

统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉

义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对

教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个议程：课堂

展示。

一、课堂展示：

首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数

据收集整理》。

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董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让

我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。

下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启

示》。

目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的

课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深

情。

最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册

的《珍珠鸟》。

是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们

感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师

的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易

逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。

二、微型讲座

各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定

力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效

教学”主题，作微型讲座。

三、评课活动

尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相

信大家一定收获颇丰。

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下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来

听听三

位执教老师的教后感言。

从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了

深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作

出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝

聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。

首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。

我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。

接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。

今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，

请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。

有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传

递。

话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我

们对教学的那份执着，那份热爱。

今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延

续。

教学研讨，贵在真诚。

评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者

都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一