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2023年考研专业学位硕士学位介绍

专业学位硕士是什么？

专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，目的是

培养具有扎实理论根底，并适应特定行业或实际工作需要的应

用型高层次专门人才。

专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧

重，在培养目的上有明显差异。学术型学位按学科设立，以学

术研究为导向，侧重理论和研究，培养大学老师和科研机构的

研究人员。而专业学位以专业理论为导向，重视理论和应用，

培养在专业和专门技术上受到正规、高程度训练的高层次人

才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性严密结合。获

得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显

职业背景的工作，如工程师、医师、老师、律师、会计师等。

专业学位与学术型学位在培养目的上各有明确定位，因此在教

学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不

同。

专业学位硕士类别和专业领域有哪些？

随着我国经济社会开展和产业转型晋级，行业企业对高层

次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育开展受到

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社会关注。为方便社会各界理解高校专业学位开展情况、学生

报考、用人部门查询，2023年1月国务院学位委员会办公室

公布了各专业学位类别的领域设置情况。

此次专业学位类别的领域设置主要分为两种情况，一种是

类别下设详细领域，另一种是不分设领域。不分设领域的专业

学位类别中，有的在招生、培养中依习惯也采用类似领域的方

法，以突显人才培养特色，但并未统一公布过领域，如中医下

设中医内科学、中医外科学等；有的按招生对象区分，但在人

才培养目的上是一致的，并不属于领域设置范畴，如法律〔法

学〕和法律〔非法学〕。

北京理工大学研招办主任薛伟介绍，对高校研究生招生来

说，此次学位办对专业学位类别领域的设置，研究领域和研究

方向更加明确，而原来在不同学院同一领域招生时还要加备

注。此外，专业学位类别领域的设置，也会为学生求职提供根

据。以往学生毕业后因为专业备注的是大类，会出现不符合求

职单位要求的情况。

从我国研究生教育开展的现实可以看出，专业学位研究生

教育体制、机制在不断完善健全，专业学位研究生教育将来也

会迎来快速开展的新阶段。

专业学位硕士与学术型学位硕士有何区别？

专业学位硕士与学术型学位硕士在培养方面有区别：

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一是培养目的不同。专硕是培养在某一专业〔或职业〕领

域具有坚实的根底理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实

际问题的才能，可以承当专业技术或管理工作，具有良好职业

素养的高层次应用型专门人才。学硕主要培养学术研究人才。

简而言之，就是专硕偏向理论，学硕偏向学术。

二是培养方式不同。专硕课程设置以实际应用为导向，以

职业需求为目的，以综合素养和应用知识与才能的进步为核

心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例

分析^p和理论研究。在详细学习过程中，要求有为期至少

半年〔应届本科毕业生原那么上不少于1年〕的理论教学环

节。而学硕的课程设置侧重于加强根底理论的学习，重点培养

学生从事科学研究创新工作的才能和素质。

三是培养年限不同。培养年限也就是学制。专硕学制一般

为2至3年，学硕学制一般为3年。不同的院校学制会有所差

异，详细情况以招考院校当年政策为准。

四是导师制度不同。根据教育部相关文件精神，专硕实行

双导师制度，既有校内导师，也有校外〔业界〕导师。校内导

师负责学术理论知识指导，校外〔业界〕导师负责学生校外理

论指导。而学硕那么是单导师制度，只有校内导师对其进展全

程指导。

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五是毕业论文要求不同。学硕毕业论文要求学术性和创新

性，一般为学术论文。专硕毕业论文形式多元，并强调论文的

应用性，调研报告、案例分析^p等都可以作为毕业论文的

题材形式。

专硕与学硕在考试方面也有区别：

一是考试难度不同。专硕考研较学硕考研难度略低。以公

共课外语考试为例，专硕外语科目多考英语二，学硕外语科目

考英语一。英语二考试和英语一相比难度略低。

二是调剂要