第3课《短诗五首》课件(共40张PPT)统编版语文九年级下册.pptxVIP

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  • 2023-12-23 发布于浙江
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第3课《短诗五首》课件(共40张PPT)统编版语文九年级下册.pptx

3短诗五首;漫漫

装饰

舵手;月夜

沈尹默;作者名片;《月夜》写于1917年,当时的中国正处在半殖民地半封建社会,其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。;朗读诗歌;诗歌赏析;2.这是一首很隐晦的诗,看似是纪实,实则运用象征的手法,蕴含深沉的情感和思绪。试结合这首诗的写作背景,说说对这首诗的象征意象的理解。

这首诗反映了“五四”时期的一个社会侧面——半殖民地半封建中国的某种社会相。

“树”象征着古老的观念,传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。;2.这是一首很隐晦的诗,看似是纪实,实则运用象征的手法,蕴含深沉的情感和思绪。试结合这首诗的写作背景,说说对这首诗的象征意象的理解。

“并排立着”是思想的并立;“没有靠着”是挣脱,是追求独立。

“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不??的坚强性格和奋斗精神。;3.分析《月夜》中白描手法的运用。

白描手法使诗中“我”的卓然独立的形象,在“霜风”“明月”的一“吹”一“照”中,显得越发清晰、生动,写意传神,颇有韵致。此外,诗以动词“照”“靠”押韵,却在每行诗末缀以一个轻声词尾“着”,使语气委婉,节奏舒缓自然,富于散文之美。;诗歌主旨;萧红墓畔口占

戴望舒;作者名片;《萧红墓畔口占》是诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。写这首诗

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