4.2.1.直线与圆的位置关系9.ppt

若把地平线看作一条直线，太阳看作一个圆，根据日落的过程,你能得出直线与圆有几种位置关系?大漠孤烟直长河落日圆4.2直线、圆的位置关系直线和圆的位置关系可用直线和圆的公共点的个数来定义，即直线与圆没有公共点、只有一个公共点、有两个公共点时分别叫做直线和圆相离、相切、相交。相离相交相切切点切线割线交点交点二、新授讲解思考：在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？现在，如何用直线的方程和圆的方程判断它们之间的位置关系？方法一：判断直线与圆的位置关系，就是看由它们的方程组成的方程组有无实数解；方法二：可以根据圆心到直线的距离与半径长的关系判断直线与圆的位置关系。例1、如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。.xyOCABl解法一：相交由，解得交点坐标为（2，0），（1，3）三、例题讲解解法二：原方程化为圆心坐标（0，1）半径为圆心到直线L的距离直线L与圆相交有两个公共点㈠代数法步骤：⒈将直线方程与圆的方程联立成方程组⒉利用消元法，得到关于另一个元的一元二次方程⒊求出其判别式△的值⒋比较△与0的大小关系，若△0，则直线与圆相交；若△=0，则直线与圆相切；若△0，则直线与圆相离。㈡几何法步骤：

⒈把直线方程化为一般式，求出圆心和半径

⒉利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离

⒊作判断：当dr时，直线与圆相离；当d=r时，直线与圆相切；当dr时，圆与直线相交。例2、已知过点M（-3，-3）的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为，求直线l的方程。.xyOM.解：原方程为弦长为弦心距为即圆心到所求直线的距离为直线L过点M（-3，-3），所以设为y+3=k(x+3)即kx-y+3k-3=0根据点到直线的距离公式，解得直线L的方程为例3、从点P（4，5)向圆引切线，解：把P（4，5）代入，得，所以点P在圆外设切线斜率为k，则切线方程为y-5=k(x-4)即kx-y+5-4k=0圆心坐标为（2，0），r=2切线方程为21x-20y+16=0当直线的斜率不存在时还有一条切线x=4求切线方程.四、练习1、已知直线4x+3y-35=0与圆心在原点的圆C相切，求圆C的方程。2、判断直线3x+4y+2=0与圆x2+y2-2x=0的位置关系。3、已知直线L：y=x+6，圆C：x2+y2-2y-4=0.试判断直线L与圆C有无公共点，有几个公共点。思考？已知直线L：y=x+b与曲线C：有两个不同的公共点，求实数b的取值范围。直线与圆的位置关系公共点个数公共点名称直线名称数量关系drd=rdr割线切线无交点切点无2101、直线和圆的三种位置关系相离相切相交2、直线和圆位置关系的判断方法⑴代数法⑵几何法五、课堂小结《同步作业》第一课时六、布置作业