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第一部分 调查方案设计

姓名：郑宏祥

现在在同学们之中，逃课现象并非新鲜事，虽然有违校纪，是错误的做法，但这是事实。我在此就逃课问题作一调查分析，试图初步揭示一点情况。

调查目的：初步了解同学们中的逃课问题的状况及同学逃课的原因等。调查对象：工业2102和工业2101

调查项目：见“关于逃课问题的调查问卷”调查方式：随机抽样调查

抽样方法：分层抽样，工业2102级和工业2101各抽样50份，其中每个年级各有男女抽查。具体调查方式：发放调查问卷。共发放调查问卷100份，回收100份，有效100份

抽样时间：2012年12月18日调查人员：

关于逃课问题的调查问卷

同学，您好：

首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来填写此调查问卷。请在您同意的选项上面打对号。谢谢。

首先，请您填写您的简单个人资料：

您的年级 A. 工业2101 B. 工业2102您的性别 A. 男 B. 女

好了，填写完您的资料后，我们进入正式的问卷问题：

Q1。您逃过课吗？

A.从来没有 B.偶尔逃过几次 C.经常逃课

注意：如果您选择A“从来没有”，谢谢您的合作，调查到此为止。如果您选择B“偶尔逃过几次”或C“经常逃课”，请您接着填写以下问题。

Q2。您逃课的理由是：（可多选）

A.这门课没意思 B.老师讲的不好 C.这课很简单，不用听，自学