六年级数学上册典型例题系列之第三单元：分数除法基础类型应用题专项练习二（解析版）人教版.docxVIP

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2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列之

第三单元：分数除法基础类型应用题专项练习二

（解析版）

1．根据小迪的爸爸、爷爷之间的对话，求出爷爷今年的年龄。

爸爸：我今年42岁。

小迪：我今年的年龄是爸爸的。

爷爷：今年小迪的年龄是我的。

【答案】66岁

【分析】要计算爷爷今年的年龄需要先计算小迪今年的年龄，小迪今年的年龄＝爸爸今年的年龄×，爷爷今年的年龄＝小迪今年的年龄÷。

【详解】42×÷

＝16÷

＝16×

＝66（岁）

答：爷爷今年66岁。

【点睛】用分数乘法计算出小迪今年的年龄是解答题目的关键。

2．宜万铁路是我国目前铁路修建耗资最贵的，平均每千米耗资约6000万元，比“天梯”青藏铁路还多。青藏铁路平均每千米耗资多少万元？

【答案】3200万元

【分析】把青藏铁路平均每千米耗资看作单位“1”，宜万铁路平均每千米耗资占青藏铁路的（1＋），根据“量÷对应的分率”即可求得。

【详解】6000÷（1＋）

＝6000÷

＝6000×

＝3200（万元）

答：青藏铁路平均每千米耗资3200万元。

【点睛】本题考查分数除法的应用，找出量和对应的分率是解答题目的关键。

3．今年的金秋艺术节，实验小学举行书法比赛。比赛结果中，获三等奖的有120人，获一等奖的人数是获三等奖的，是获二等奖的。获二等奖的有多少人？

【答案】45人

【分析】获得一等奖的人数＝获得三等奖的人数×，获得二等奖的人数＝获得一等奖的人数÷，据此解答。

【详解】120×÷

＝30÷

＝45（人）

答：获二等奖的有45人。

【点睛】掌握标准量和比较量的计算方法是解答题目的关键。

4．学校的课后延时服务开展了多样化社团活动，六年级同学有报名参与的社团达12个，共占全校社团总数的，学校共开设了多少个社团活动？

【答案】30个

【分析】把全校社团总数看作单位“1”，数量12对应分率是，单位“1”未知用除法。

【详解】12÷＝30（个）

答：学校共开设了30个社团活动。

【点睛】此题考查的是分数除法的应用，明确单位“1”未知用除法是解题关键。

5．水果批发部运来苹果240箱，运来的桃是苹果的，桃的箱数又是梨的，运来的梨有多少箱？

【答案】192箱

【分析】由题意可知，苹果240箱，运来的桃是苹果的，根据分数乘法的意义，用乘法即可求出桃的箱数，桃的箱数又是梨的，根据除法的意义，用除法即可求出梨的箱数。

【详解】240×÷

＝144÷

＝192（箱）

答：运来的梨有192箱。

【点睛】本题考查分数乘除法，明确分数乘除法的计算方法是解题的关键。

6．某果园有脐橙树200棵，_____________。该果园有多少棵李子树？（根据条件只列式，不计算）

（1）李子树的棵数是脐橙树的。_______________

（2）李子树的棵数比脐橙树多。_______________

（3）脐橙树的棵数是李子树的。_______________

（4）李子树的棵数比脐橙树少。_______________

【答案】????????????????

【分析】（1）脐橙树是单位“1”，脐橙树棵数×李子树对应分率＝李子树棵数；

（2）脐橙树是单位“1”，脐橙树棵数×李子树对应分率＝李子树棵数；

（3）李子树棵数是单位“1”，脐橙树棵数÷对应分率＝李子树棵数；

（4）脐橙树是单位“1”，脐橙树棵数×李子树对应分率＝李子树棵数。

【详解】（1）（棵）

（2）

＝350（棵）

（3）＝800（棵）

（4）

（棵）

【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘除法的意义。

7．六（1）班的图书角有故事书55本，故事书的本数比连环画册多。连环画册有多少本？

【答案】50本

【分析】根据故事书的本数是连环画的，列出除法算式解答即可。

【详解】（本）

答：连环画册有50本。

【点睛】本题考查分数除法，解答本题的关键是理解故事书的本数是连环画的几分之几。

8．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。

（1）《风》有160篇，《雅》的篇数是《风》的，《雅》有多少篇？

（2）《雅》有105篇，是《风》的，《风》有多少篇？

（3）《雅》有105篇，《颂》的篇数比《雅》少，《颂》有多少篇？

（4）《颂》有40篇，《颂》的篇数比《风》少，《风》有多少篇？

【答案】（1）105篇；

（2）160篇；

（3）40篇；

（4）160篇

【分析】（1）把《风》的篇数看作单位“1”，《雅》的篇数＝《风》的篇数×；

（2）把《风》的篇数看作单位“1”，《风》的篇数＝《雅》的篇数÷；

（3）把《雅》的篇数看作单位“1”，《颂》的篇数＝《雅》的篇数×（1－）；

（4）把《风》的篇数看作单位“1”，《风》的篇数＝《颂》的篇数÷（1－）。

【详解】（1）160×＝105