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走出国门放眼世界教案教学设计

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走出国门放眼世界教案教学设计

1、通过活动，初步了解局部国家的人文地理，风土人情等。

2、初步培养学生主动求知的能力和组织活动的能力。

3、在活动中培养爱国主义情感。

活动准备：把学生分成假设干小组，在组长带着下，每组重点了解一个国家的国旗、地理位置、风土人情、人文历史等图片资料。

二、活动形式：调查汇报

三、活动过程：

〔一〕活动引人：

同学们，邓小平爷爷曾题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来〞。因此，我们小学生应从小“胸怀祖国，放眼世界〞。这节活动课，我们就来开展?走出国门，放眼世界?的活动。希望同学们踊跃参与活动的同时，虚心向别人学习，特别要注意别人是通过什么途径，用什么方法了解这些知识的。

〔二〕活动经过:

1、世界地图你们看过吗？谁来指着地图说一说世界可以分成几大洲？几大洋？

〔引导学生初步知道世界可以分成七大洲、四大洋〕。

2、活动课前，老师布置大家在组长带着下，每组重点了解一个国家的国旗、地理位置、风土人情、人文历史等，现在你们已经主要认识、了解了哪几个国家？〔小组交流汇报汇总〕

3、学生以小组为单位逐个进行介绍。可以指导学生采用多种汇报方式，如：图片资料解说、录像资料说明、实物解说、跳几个关于这个国家的民族舞蹈、唱几支这个国家的歌曲或以各国小朋友的身份、用外语等进行介绍。