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关于学生打架斗殴专项治理实施方案
一、目的宗旨
贯彻落实公安部、教育部关于加强校园治安工作的文件精神，进一步改进和加强学生法制教育与治安安全工作，增强学生法制意识，提高学生守法、用法的能力，杜绝校园打架斗殴事件的发生，保障学校正常的教育教学秩序，保障学生健康成长成才，建设平安、稳定、和谐校园，促进学校招生办学事业科学发展。
二、组织领导
组长：校长
副组长：学务副校长教务副校长
执行副组长：学生科科长
组员：教务科正副科长、教研督导室主任、专业教研部主任、保安部主任、学生科副科长、全体班主任。
三、治理主要内容
1.加强学生的道德和法制教育。认真开展预防青少年违法犯罪教育活动，达到教育为先、防范在前的工作要求，提高学生懂法用法的能力。
2.加强集体主义、团队意识教育，培养学生珍惜缘分、爱校如家、互爱如兄弟姐妹的情感。
3.加强人际关系教育，提高学生的沟通能力、正确解决同学矛盾的能力。
4.全面排查并及时处理校园窝藏管制刀具、打架斗殴、以大欺小等危害校园治安安全事件。
5.从严从快处理打架斗殴事件及首恶分子，建立有不良行为问题学生档案，重点做好跟踪监管与教育转化工作。
6.紧密配合公安机关严厉打击伤害学校师生人身财产安全的社会不法分子以及黑恶势力。
7.进一步加强学校内部安全管理措施，提高学校和学生自身安全防范能力。
四、治理步骤及措施
共分三个阶段：
第一阶段：宣传教育阶段，12月5日——12月15日。
（1）主题班会，班主任是班级组织开展专项治理活动的第一责任人，负责组织召开《友爱交往远离斗殴》主题班会，加强对本班学生的思想教育。
（2）年级学生专题会
学生科分年级组织召开治理打架斗殴专题会议，剖析校园易发的治安安全、同学冲突斗殴的案件，围绕①珍惜同学缘分、②学会化解同学冲突、③打架斗殴的危害等主题内容，深入加强学生思想教育。
（3）学生科组织召开法制知识专题讲座，聘请广西区未成年犯罪管教所的教官来校讲课。
（4）教务科加强德育课程的实效性，每位教师每节课都要融入德育教育内容，落实“德育为首、育人为先、先教学生做人”的教育理念，对课堂学生出现的各种不良现象要敢管、善管，促进学生养成良好的行为习惯。
第二阶段：重点整治阶段，12月12日——12月31日。
（1）学生科、班主任组织专门力量，深入班级开展调查摸底，对在校生以老乡会等名义拉帮结派，内外勾结、聚众滋事、收受所谓“保护”费用等方面存在的突出问题进行逐一摸排调查登记和分析，对学校存在的治安安全隐患进行全面普查登记。对发现的问题制定落实解决措施。
（2）加强对校园学生窝藏管制刀具的清查，本项工作另文规定。
（3）建立校园110，加强值班巡逻。在宿舍楼门旁设立专门警卫室，坚持全天候值班，加强校园治安巡逻力度，进一步增强学生安全感。组织足够力量，加强校园治安巡逻，特别是加大中午11：40—2：30；下午5：00—7：30；晚上9：20—10：40；及周末重点时段、地点的巡逻密度，提高见警率，并与派出所取得联系，请当地派出所协同加强校门外及学校周边巡逻，及时消除校门外及周边存在的各种安全隐患，确保师生人身安全；当值老师、宿管员应全力坚持值日，严防不法人员入校，并全天候与保安人员取得联系，校门内外一有出现安全隐患，应联合行动，及时消除。
（4）校门整治。进一步落实门卫对校外人员出入登记制度，对没有正当理由入校的校外人员不准其进校；对有正当理由入校的校外人员，要登记出入时间及个人相关信息。学校保卫人员要配备长铁叉、手铐、辣椒水、电棍、报话机等相应保卫防御器材，确保对滋事人员有足够的防御、制服工具；保安人员要全天候穿制服，在学生出入校门时段一定要到大门内外保护师生的人身安全。
（5）值日班主任、宿管员、保安员、当值领导教育学生要注意方法方式，教育要以疏导为主，防止师生之间出现严重的对立面。对学生中个别心理动态有不良苗头的，要及时留意，关心疏导，将不良苗头消除在萌芽状态之中。对当天个别学生纠纷、冲突或打架的，要及时合理、科学解决处理，不可拖拉、推委，导致小事变大事。
第三个阶段：总结提高阶段，1月1日——1月10日。
1.班主任对本班级的专项治理工作进行书面总结上交学生科；
2.学生科对整个专项治理工作进行总结，查找问题，总结经验，建立学生打架斗殴事件的专项档案，形成长效管理机制。
五、违规处罚
（一）对学生的处罚
1.扣操行分。凡受警告、严重警告、记过、留校察看处分学生，分别扣操行分10、20、30、40分，态度恶劣、屡教不改或打击报复同学老师的，加倍扣分。
2.纪律处分
（1）警告处分：在学校一次参与打架事件但未动手打人，态度较好，服从管理、情节较轻的。
（2）记过处分：一次动手打架，情节较轻，且悔改态度较好的。
（3）留校察看处分：累计
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