七年级语文上册第二单元（A卷•知识通关练）（解析版）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES19页

班级姓名学号分数

第二单元（A卷·知识通关练）

（时间：120分钟，满分：120分）

一、积累与运用。（25分）（1-9小题为单选题，每小题2分，10小题，每空1分，共2分，11小题5分。）

1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.瘫痪（tān）整宿（xiù）祷告（dǎo）并蒂莲花（tí）

B.祷告（dǎo）憔悴（jiāo）花瑞（ruì）罗摩衍那（yǎn）

C.慈怜（liān）徘徊（huí）遮拦（zhē）差可拟（chà）

D.宿舍（sù）沐浴（yù）林荫（yīn）静悄悄（qiāo）

【答案】D

【解析】A.“整宿”的“宿”应读为“xiǔ”；“并蒂莲花”的“蒂”应读为“dì”；B.“憔悴”的“憔”应读为“qiáo”；C.“慈怜”的“怜”应读为“lián”；“徘徊”的“徊”应读为“huái”；“差可拟”的“差”应读为“chā”。故选D。

2.下面各组中词语书写错误最少的一项是（）

A.蓑衣泳雪贤慧泼泼洒洒

B.喝护决别烂漫秋风萧瑟

C.委曲莲篷豌豆撒盐空中

D.酝酿花瓣俄而顷盆大雨

【答案】D

【解析】A.“泳雪”的“泳”应写作“咏”；“贤慧”的“慧”应写作“惠”，“惠”是“通情达理”之意，强调的是“温柔、仁慈”的一面，不是强调“聪明、有才”，因为在古代，统治阶级提倡的是“女子无才便是德”，A项中共有2处错误；B.“喝护”的“喝”应写作“呵”；“决别”的“决”应写作“诀”，“诀”与语言有关，是“永不相见的告别”，共有2处错误；C.“委曲”的“曲”应写作“屈”，“屈”与人的感受有关，如“憋屈”、“委屈”，“曲”指的形状，与“直”相对，如“弯曲”；“莲篷”的“篷”应写作“蓬”，共有2处错误；D.“顷盆大雨”的“顷”应写作“倾”，只有1处错误；故选D。

3.下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（）

A.下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。

B.那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。

C.“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。

D.李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。

【答案】D

【解析】A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。符合语境，使用正确；B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。符合语境，使用正确；C.花枝招展：形容打扮得十分艳丽。符合语境，使用正确；D.翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。句中与课堂实际不符，使用错误；故选D。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.学了《秋天的怀念》一文，我知道了亲情不单单是父母无私的付出，它更应该是儿女们无言的回报。

B.为了防止不再发生交通安全事故，广安市交警队最近加大了对酒驾、醉驾的查处力度。

C.很多希贤小学的学生观看了11月3日在广安举行的“2019年国际红色马拉松”比赛。

D.我们班的劳动委员总是不怕脏，不怕累，吃苦在前，冲锋在前，这难道值得大家去好好学习吗？

【答案】A

【解析】B.“防止”与“不再发生”用词重复，可将“不再”改为“再次”；C.语序不当，将“很多希贤小学的学生”改为“希贤小学的很多学生”；D.“难道”与反问句构成否定句，否定了这种行为，与要表达的原意不符，可在“值得”前面加上否定词“不”，改为双重否定表肯定；或者删去“难道”和“吗”，改成肯定句；故选A。

5.对下列句子中运用修辞手法的判断不正确的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

B.兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”（对偶）

C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（拟人）

D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？（比喻）

【答案】B

【解析】本题主要考查学生对修辞手法的判断。B.“若”是好像，“若柳絮”是“像柳絮一样”，是一个比喻句；对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。因此